(Dis)continuités dans les parcours de prise en charge : entretiens qualitatifs avec de jeunes garçons ayant un historique de placement en tant que mineur en danger et/ou jeune en conflit avec la loi
Ré, Nina
Promoteur(s) :
Mathys, Cécile
Date de soutenance : 19-jan-2026 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/25163
Détails
| Titre : | (Dis)continuités dans les parcours de prise en charge : entretiens qualitatifs avec de jeunes garçons ayant un historique de placement en tant que mineur en danger et/ou jeune en conflit avec la loi |
| Auteur : | Ré, Nina
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| Date de soutenance : | 19-jan-2026 |
| Promoteur(s) : | Mathys, Cécile
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| Membre(s) du jury : | Brassine, Nadège
de Fays, Laetitia |
| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 59 |
| Mots-clés : | [fr] Continuité des prise en charge [fr] Jeunes en conflit avec la loi [fr] Transitions institutionnelles [fr] IPPJ [fr] Expériences de placement |
| Discipline(s) : | Droit, criminologie & sciences politiques > Criminologie |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en criminologie à finalité spécialisée en criminologie interpersonnelle |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Droit, de Science Politique et de Criminologie |
Résumé
[fr] La continuité des prises en charges est remplie lorsque les jeunes perçoivent leur accompagnement comme stable, coordonné et adapté dans le temps, grâce à une bonne circulation de l’information, une gestion cohérente entre les services et des relations durables avec les intervenants. Bien que la continuité des soins soit largement étudiée dans le domaine médical, elle reste insuffisamment explorée au sein des Institutions Publiques de Protection de la Jeunesse (IPPJ), malgré les défis persistants liés à la fragmentation des parcours, au manque de coordination entre les services et aux changements fréquents d’intervenants. Cette étude qualitative cherche à mieux comprendre le point de vue des jeunes en conflit avec la loi lorsqu’ils vivent des transitions dans leur prise en charge. L’étude repose sur douze entretiens semi-directifs réalisés auprès d’un échantillon mixte de jeunes ayant un historique de placement en tant que mineur en danger et/ou jeune en conflit avec la loi, placés au sein de deux IPPJ belges. Par cette étude, nous souhaitons mettre en évidence l’importance de considérer les jeunes comme des acteurs réflexifs dans leur propre parcours institutionnel. Elle démontre enfin que la continuité perçue se construit essentiellement à travers les interactions quotidiennes, la clarté des objectifs de prise en charge et la capacité des institutions à fournir des repères stables au sein d’un environnement caractérisé par de multiples transitions.
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