Comment évaluer l'acceptation et le respect de la transition vers un campus sans tabac sur le site HELMo Ourthe à travers une étude mixte menée auprès des étudiants et du personnel et quels sont les leviers et obstacles à sa mise en œuvre ?
Chicot, Justine
Promoteur(s) :
Porcu, Marie
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Crützen, Céline
Date de soutenance : 23-jui-2026 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/25443
Détails
| Titre : | Comment évaluer l'acceptation et le respect de la transition vers un campus sans tabac sur le site HELMo Ourthe à travers une étude mixte menée auprès des étudiants et du personnel et quels sont les leviers et obstacles à sa mise en œuvre ? |
| Auteur : | Chicot, Justine
|
| Date de soutenance : | 23-jui-2026 |
| Promoteur(s) : | Porcu, Marie
Crützen, Céline
|
| Membre(s) du jury : | Voz, Bernard
Kirkove, Delphine
Leva, Chantal |
| Langue : | Français |
| Discipline(s) : | Sciences de la santé humaine > Santé publique, services médicaux & soins de santé |
| Public cible : | Etudiants Grand public |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée en praticien spécialisé de santé publique |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté de Médecine |
Résumé
[fr] Introduction : La mise en place d’un campus sans tabac vise à réduire l’exposition au tabagisme
passif, encourager l’arrêt du tabac et promouvoir un environnement académique favorable à
la santé.(1) Toutefois, l’acceptabilité et le respect de cette politique varient selon les contextes.
Cette étude a pour objectif d’évaluer l’acceptation et le respect de la transition vers un CST
(Campus sans tabac) sur le site HELMo Ourthe ainsi que d’identifier les obstacles et les leviers
influençant sa mise en œuvre.
Matériel et méthodes : Une approche longitudinale mixte séquentielle explicative a été
utilisée. La phase quantitative reposait sur un questionnaire administré en décembre 2025
(T3). La phase qualitative, réalisée en mars 2026 (T6), comprenait un focus group avec six
étudiants et six entretiens individuels avec des membres du personnel sur base d’un guide
d’entretien.
Résultats : Les résultats montrent que le respect de la politique reste faible et qu’aucune
amélioration n’a pu être mise en évidence entre les deux temps de mesure, notamment
concernant l’interdiction de fumer à moins de dix mètres des entrées. L’acceptabilité varie
fortement selon le statut tabagique : elle est élevée chez les non-fumeurs mais plus nuancée
chez les fumeurs qui expriment des émotions négatives telles que la stigmatisation, la perte
de liberté ou la rupture de convivialité. La compréhension des règles apparaît partielle, en
raison d’une signalétique insuffisante et d’incohérences matérielles et structurelles. Les
données qualitatives permettent d’éclairer ces résultats en mettant en évidence des obstacles
concrets liés à l’organisation du campus et aux interactions sociales. Plusieurs leviers ont été
identifiés : affichage plus visible, rappels en début d’année, intégration des règles dans le ROI
(règlement d’ordre intérieur), actions de sensibilisation (conférences d’experts) et
amélioration de la cohérence des aménagements.
Conclusion : Cette étude montre que la réussite d’un campus sans tabac dépend largement de
la clarté des règles, de leur cohérence et de leur application au quotidien. Il est essentiel
d’identifier les obstacles et de renforcer les leviers pour améliorer l’adhésion. Ce travail
contribue ainsi à mieux comprendre les conditions nécessaires à la mise en œuvre efficace
d’une politique de santé publique en milieu académique.
Citer ce mémoire
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