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RSS Master en logopédie, à finalité spécialisée en voix

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Mémoires déposés (Trié par Date de soutenance descendant): 61 à 80 sur un total de 80
  TitreAuteurAnnée(Co)Promoteur(s)
Access icon Evaluation des dysfluences et du lien avec les connaissances phonologiques chez des enfants en âge pré-scolaireMannesberg, Sarah2016Leclercq, Anne-Lise ULiège
Access icon Étendue vocale et prosodie : différences inter-genres ?Lekeu, Julie2016Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Distribution de la pression sous-glottique estimée dans le cadre des immobilités laryngées sur un corpus de 82 patients (au bilan initial et final). Comparaison avec un groupe contrôle de 25 sujets au CHU de LiègeLai, Christine2016Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Au-delà du bégaiement : Etude des disfluences dans la parole d'enfants tout-venant de 5 ansHouriez, Clément2016Leclercq, Anne-Lise ULiège
Access icon L'œstrus chez la vache : Est-ce que la période de chaleur peut être détectée par des variations acoustiques du meuglement de l'espèce bovine (race Holstein)?Gangolf, Valerie2016Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Efficacité d'une prise en charge myofonctionnelle chez de jeunes adultes atteints de bruxisme, objectivée par une gouttière mesurant la pression interdentaireWarnier, Morgane2016Morsomme, Dominique ULiège; Raskin, Sylviane
Access icon Etude du ressenti vocal en lien avec les conditions environnementales et les facteurs psycho-émotionnels associés au travail chez des opérateurs call-centerGonne, Eléonore2016Morsomme, Dominique ULiège; Remacle, Angélique ULiège
Access icon Apport du biofeedback dans la modification du comportement vocal : étude de trois cas cliniques (L')Boughabi, Loubna2016Morsomme, Dominique ULiège; Remacle, Angélique ULiège
Access icon Définition de la justesse mélodique en contexte langagierZuba, Idil2015Larrouy, Pauline ULiège; Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Anxiété de performance et voix : étude de l'élément prosodique en situation de répétition et de représentation chez des comédiens amateurs et professionnelsRamirez Martinez, Laura2015Morsomme, Dominique ULiège; Larrouy, Pauline ULiège
Access icon Bégaiement précoce : évaluation de l'impact du Programme Lidcomb dans la prise en charge de jeunes enfants francophonesKister, Julie2015Leclercq, Anne-Lise ULiège
Access icon Perception de la justesse mélodique en contexte musical : effets de l’expertise musicale ou linguistique.Hennes, Hélène2015Morsomme, Dominique ULiège; Larrouy, Pauline ULiège
Access icon Communiquer oralement après traitement d’un cancer du larynx : impact de la préservation laryngée sur la qualité vocale et l’intelligibilité de paroleCaucheteux, Lise2015DEMEZ, Pierre ULiège
Access icon Effet de la métrique sur la justesse vocale et son évaluationBoulonnais, Eliane2015Morsomme, Dominique ULiège; Larrouy, Pauline ULiège
Access icon Effets spécifiques d’un entrainement à la conscience phonologique chez des enfants issus de l’immigration de troisième année maternelle.Leenknegt, Floriane2015Poncelet, Martine ULiège
Access icon Quantification de la charge vocale professionnelle et non-professionnelle des enseignants du niveau secondaire au moyen de l'Ambulatory Phonation MonitorRousseaux, Raphaëlle2014Morsomme, Dominique ULiège; Remacle, Angélique ULiège
Access icon Quel est le profil professionnel des patients consultant au CHU de Liège pour un trouble de la voix ?Petitfils, Cloé2014Morsomme, Dominique ULiège; Remacle, Angélique ULiège
Access icon Effets de l'expertise musicale sur la perception de la justesse vocaleGosselin, Laura2014Larrouy, Pauline ULiège; Morsomme, Dominique ULiège
Access icon Caractérisation des capacités langagières et socio-émotionnelles chez des enfants porteurs de la microdélétion 22q11.2.Cambie, Cécile2014Majerus, Steve ULiège
Access icon Influence du contexte musical sur la perception de la justesse vocale chez les non-musiciensBeeken, Manon2014Larrouy, Pauline ULiège; Morsomme, Dominique ULiège
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Accès

40
29
11

Années de défense

7
10
6
6
3
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Disciplines

41
16
5
5
5
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Départements des promoteurs

62
11
4
4
4
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Promoteurs

47
14
10
8
8
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Diplômes

68
12

Facultés

80

Langues

80