Intervenir face au cyberharcèlement sexuel : quels liens entretiennent les expériences antérieures et les facteurs psychosociaux avec les comportements d'intervention des témoins ?

Abstract

La présente étude porte sur le cyberharcèlement sexuel et sur la place que peuvent occuper les témoins au sein de ces violences. Plus précisément, le développement des technologies numériques a entraîné de profondes transformations dans différents aspects de notre société, notamment dans les relations humaines (Gauthier et al., 2024). Ces évolutions ont également contribué à l’émergence de nouvelles formes de violence, parmi lesquelles le harcèlement sexuel en ligne. Dans ce contexte, le rôle des témoins dans les situations de violences en ligne apparaît comme un élément important à prendre en considération (Quinch, 2011). Dès lors, cette étude vise ainsi à mieux comprendre les mécanismes susceptibles d'influencer les comportements des témoins, en s'intéressant à des facteurs psychosociaux comme le sentiment de responsabilité et de reconnaissance, ainsi qu'à leur lien avec le type d'intervention adopté par le témoin. Elle cherche également à déterminer si le fait d'avoir vécu une situation de victimisation sexuelle, en plus d'avoir été témoin, est susceptible d'influencer le comportement adopté par celui-ci. Pour répondre à ce questionnement, une étude quantitative a été menée auprès d'une population de jeunes adultes (18 à 30 ans) témoins de cyberharcèlement sexuel. Une question ouverte à visée exploratoire a également été proposée à la fin de ce questionnaire, afin de mieux comprendre les freins et les facilitateurs susceptibles d'influencer l'intervention des témoins face aux cyberviolences sexuelles.