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Does public spending on education improves educational outcome: A Panel Data Analysis
De Oliveira Simoes, Michel 
Promoteur(s) :
Jacqmin, Julien
Date de soutenance : 21-aoû-2017 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/3596
Détails
| Titre : | Does public spending on education improves educational outcome: A Panel Data Analysis |
| Titre traduit : | [fr] Les dépenses publiques dans l'éducation améliorent-elles les résultats scolaires: Analyse de données par panel |
| Auteur : | De Oliveira Simoes, Michel
|
| Date de soutenance : | 21-aoû-2017 |
| Promoteur(s) : | Jacqmin, Julien
|
| Membre(s) du jury : | Lejeune, Bernard
Denomerenge, Jonathan
|
| Langue : | Anglais |
| Nombre de pages : | 25 |
| Mots-clés : | [en] Education [en] Spending [en] Pisa [en] Panel [en] Government [fr] Education [fr] Dépenses [fr] Etat |
| Discipline(s) : | Sciences économiques & de gestion > Economie sociale Sciences économiques & de gestion > Domaines particuliers de l'économie (santé, travail, transport...) |
| Public cible : | Chercheurs Professionnels du domaine Etudiants |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences économiques,orientation générale, à finalité spécialisée en Economics and Finance |
| Faculté : | Mémoires de la HEC-Ecole de gestion de l'Université de Liège |
Résumé
[fr] This paper aims at showing how government expenditure on education impacts
educational outcome by using up to date panel data for the 28 countries of the
European Union from 2000 to 2015. A big importance was given to both, short- and
long-run impact of public spending in improving educational outcomes.
The statistical results indicate that, the direct impact of public expenditure on
educational results is negative but there may be a threshold up to which the relation
between public spending and educational outcome, here proxied by the PISA scores,
show a positive relationship. In the long run a positive and significant coefficient was
found after 9 years.
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Description: Master Thesis Main file
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Description: Inicial Data Base
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Format: Microsoft Excel XML
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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