Modélisation des étapes de conception et de développement d'un serious game : le cas pratique de la Ludus Académie, Altheria Solutions et Rebelle Productions

Abstract

Dans un contexte sociétal où les jeux vidéo sont en plein essor, l’idéologie d’associer ces derniers au domaine éducatif est remise en doute. Actuellement, des applications informatiques, appelées serious games, sont développées dans le but de permettre aux joueurs d’apprendre tout en se divertissant. Mais que nous dit la recherche quant aux éléments mis en œuvre pour imaginer, produire et rendre ces jeux vidéo objectivement pédagogiques ? Notre objectif est de vérifier si les processus de création issus de la recherche inspirent les créateurs de serious games. Nos résultats ont confirmé que certains modèles de la recherche inspirent les créateurs, mais encore la réalité de terrain de ceux-ci est bien représentée par ces modèles.