Impact de la recherche des origines sur la construction identitaire de la grande adolescente adoptée

Abstract

La période de l’adolescence est caractérisée, entre autre, par une quête des origines, constitutive de la construction identitaire. Les adolescents qui ont été adoptés se trouvent face à leur identité errante, puisqu’ils ont peu, voire pas du tout d’information sur leurs origines biologiques. Ils vont pouvoir tenter de chercher une continuité de leur identité en partant à la recherche de leurs racines, en faisant le voyage dans leur pays d’origine. Le vécu d’abandon de l’adopté semble avoir modelé sa formation identitaire et son rapport aux autres. Qu’en est-il de la grande adolescente adoptée ? Dans ce travail de recherche, nous examinerons comment s’est organisée la recherche des origines de l’adoptée, représentée ici par le retour dans le pays d’origine, mais aussi comment elle a été vécue et quels impacts elle a pu avoir sur la construction identitaire de la jeune fille adoptée. Une analyse de sa vie affective, de ses relations significatives et des mécanismes de défense qu’elle a mis en place pour se construire sera aussi envisagée. Pour ce faire, une analyse du récit de vie de l’adolescente sera proposée, ainsi qu’une analyse de différents outils : le test du dessin de la famille, le génogramme imaginaire et le questionnaire CaMir.