Master Thesis Online
La qualité dans l'enseignement supérieur. Quelles perceptions en ont les acteurs ?
Ramaekers, Benoît 
Promoteur(s) :
Orianne, Jean-François
Date de soutenance : 22-jui-2020/25-jui-2020 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/8802
TFEs197083Ramaekers2020.pdfDétails
| Titre : | La qualité dans l'enseignement supérieur. Quelles perceptions en ont les acteurs ? |
| Auteur : | Ramaekers, Benoît
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| Date de soutenance : | 22-jui-2020/25-jui-2020 |
| Promoteur(s) : | Orianne, Jean-François
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| Membre(s) du jury : | Guillaume, Jean-François
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| Langue : | Français |
| Nombre de pages : | 76 |
| Mots-clés : | [fr] qualité, enseignement supérieur |
| Discipline(s) : | Arts & sciences humaines > Multidisciplinaire, généralités & autres |
| Public cible : | Chercheurs Professionnels du domaine Etudiants |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Diplôme : | Master en sciences du travail |
| Faculté : | Mémoires de la Faculté des Sciences Sociales |
Résumé
[fr] La mise en place d'un processus d'analyse de la qualité dans l'enseignement supérieur affecte les pratiques du métier d'enseignant à travers le rapport au travail, la construction identitaire et l'identité professionnelle.
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L'Université de Liège ne garantit pas la qualité scientifique de ces travaux d'étudiants ni l'exactitude de l'ensemble des informations qu'ils contiennent.
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