Master Thesis Online
Demande de tiré à part
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Mémoire : Laïos, Laurence - (2021-08-30/2021-09-07) - L'enseignement explicite de stratégies de révision mises en œuvre lors d'un dispositif de révision collaborative en dyade permet-il aux élèves de produire des textes davantage cohérents ? [ handle:2268.2/13500 ]
Document(s) souhaité(s) :
S186301_LAIOS_MEMOIRE_2021.pdf
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