Desierto sonoro: recepción empírica en clave afectiva y genérica de un texto de Valeria Luiselli

Abstract

Redacto esta tesina con el propósito de analizar las reacciones emocionales que los lectores ordinarios experimentaron, así como la manera en que éstos leyeron Desierto sonoro, este libro cuyo estatuto es ambiguo. Conforme a lo que acabo de decir, el género literario es el primer marco de reflexión desde el que he abordado el estudio de los comentarios que Desierto sonoro ha suscitado en la plataforma de lectura Goodreads. Por lo tanto, he intentado analizar la recepción empírica en clave genérica de este libro. Para hacerlo, he transcrito en tablas analíticas y analizado un corpus que contiene 147 respuestas de lectura (o “reviews”) redactadas por los usuarios de la plataforma Goodreads. Todas estas reseñas corresponden a las reacciones de los lectores que han leído la obra Desierto sonoro. Además del análisis de Desierto sonoro en clave genérica, me parece acertado y esencial llevar a cabo otra investigación por medio de las mismas respuestas de lectura redactadas por los usuarios de Goodreads, pero esta vez, basándome en la teoría de los afectos de Rita Felski, expuesta en su libro Uses of Literature. En vista de la cantidad considerable de reseñas que incluyen aspectos emocionales intensos, podemos aprender más sobre el impacto emocional que puede suscitar Desierto sonoro. De hecho, se pueden encontrar numerosos comentarios que permiten destacar la manera en que los usuarios han apreciado el libro, en qué grado éste les ha afectado y cuáles fueron las sensaciones que han experimentado. Por consiguiente, también resulta muy interesante analizar la recepción empírica en clave afectiva del libro Desierto sonoro. Por eso, he creado una tabla analítica que contiene los cuatro tipos de reacciones emotivas posibles, según la teoría de Felski: “reconocimiento”, “encantamiento”, “conocimiento” y “shock”.