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Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Quels facteurs favorisent à la fois une évolution positive des personnes en défense sociale et une décision favorable de la part de la Chambre de protection sociale de Liège ?"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureTassin, Mathilde2023Garcet, Serge ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Perception d'ERiFoRe (Évaluation du Risque de récidive des Forces et des facteurs de Réceptivité) de la part des intervenants psycho-sociaux en contexte ambulatoire : retours des psychologues et des coordinateurs au sein des Équipes Mobiles d'accompagnement."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écriturePoirrier, Mathilde2023Mathys, Cécile ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Évaluation des besoins primaires selon le Good Lives Model chez des adolescents de 14 à 18 ans tout-venant par rapport à l'anxiété et l'estime de soi."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureDecors, Clément2023Mathys, Cécile ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Les relations police - parquet en Belgique. État des lieux au travers d'une recherche quantitative menée auprès de fonctionnaires de la police locale."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureSmal, Benjamin2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "La dépénalisation des drogues vue par les citoyens. « Quelle est la perception des jeunes âgés de 18 à 25 ans quant à la légalisation du cannabis ? »"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureVerrijke, Julie2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "De l'attraction à une apparente démotivation » : ou la relation ambivalente des agents à l'égard de la DAB."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureBosch, Alexia2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "L'attitude des étudiants de l'Université de Liège par rapport à la toxicomanie."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureCraisse, Yannis2023André, Sophie ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Représentations sociales et pratiques professionnelles des délégués en chef des services d'aide à la jeunesse en Fédération Wallonie-Bruxelles à l'égard des mineurs en danger et en difficulté"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureLodez, Lisa-Alexandra2023Mathys, Cécile ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Les représentations de l'opinion publique belge sur la juste peine dans un contexte de violences conjugales."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureAbdelmalek, Sarah2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Le sentiment d'insécurité dans le Carré. Analyse d'un phénomène circonscrit dans un haut-lieu festif liégeois."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureQuestiau, Emilie2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "La planification d'urgence et la gestion de crise en Belgique. Quels sont les enjeux qu'une Zone de Police peut avoir dans la gestion d'une catastrophe naturelle ? La prise en charge des inondations de juillet 2021 par une Zone de Police de la Province de Liège."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureNoirhomme, Alice2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Les PAC liégeoises : « l'imitation comme stratégie policière ». Etude comparative entre les patrouilles anti criminalité (PAC) et le peloton anti banditisme (PAB) de Liège."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureMarchettini, Franck2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Étude sur le harcèlement sexiste dans l'espace public : regards croisés sur les perceptions et la tolérance."[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureExsteen, Louise2023André, Sophie ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Quelle est l'influence de l'idéologie politique, de la punitivité et de la perception de l'efficacité de la police sur le sentiment d'insécurité personnel ?"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureDaniel, Vincent2023André, Sophie ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Les normes religieuses, culturelles et sociales légitiment-elles les violences faites aux animaux ?"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureBalizet, Lola2023Garcet, Serge ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Récits et trajectoires de jeunes hommes ayant traversé le processus de radicalisation pouvant mener à la violence illégitime et au terrorisme durant leur adolescence"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureMahfoud, Omar2023Dantinne, Michaël ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Le spécisme et la maltraitance animale entretiennent-ils des liens étroits ? Étude auprès d'adolescents belges"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureRobert, Océane2023Garcet, Serge ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Est-ce que le niveau d'adhésion aux mythes du viol chez les jeunes liégeois peut impacter l'idée que certaines habitudes festives influencent les risques d'être victime d'une agression sexuelle en soirée ?"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureLongton, Magali2023Dantinne, Michaël ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Les représentations des assistants de justice par les magistrats et des magistrats par les assistants de justice : regards croisés"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureDennoukh, Malika2023Seron, Vincent ULiège
Access icon Travail de fin d'études[BR]- Travail de fin d'études: "Émissions de True Crime : quels facteurs attirent les personnes résidant en Belgique à regarder des programmes télévisés présentant des actes violents ou hors la loi?"[BR]- Séminaire d'accompagnement à l'écritureChodé, Lola2023Garcet, Serge ULiège
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Access

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26

Years defense

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Disciplines

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Promotors departments

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Promotors

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Degrees

265

Faculties

265

Languages

264
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