Bose-Einstein Condensate of axions
Noville, Youri
Promotor(s) :
Schlagheck, Peter
;
Cudell, Jean-René
Date of defense : 24-Jun-2021/25-Jun-2021 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/12234
Details
Title : | Bose-Einstein Condensate of axions |
Translated title : | [fr] Condensât de Bose-Einstein d'axions |
Author : | Noville, Youri ![]() |
Date of defense : | 24-Jun-2021/25-Jun-2021 |
Advisor(s) : | Schlagheck, Peter
Cudell, Jean-René ![]() |
Committee's member(s) : | Lumay, Geoffroy ![]() Martin, John ![]() Verstraete, Matthieu ![]() |
Language : | English |
Number of pages : | 65 |
Keywords : | [en] Dark Matter [en] Bose-Einstein [en] Axions [fr] Matière noire |
Discipline(s) : | Physical, chemical, mathematical & earth Sciences > Physics |
Target public : | Researchers Professionals of domain Student |
Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
Degree: | Master en sciences physiques, à finalité approfondie |
Faculty: | Master thesis of the Faculté des Sciences |
Abstract
[en] This master thesis studies the Bose-Einstein condensation of axions as a candidate for dark matter. A brief review on dark matter and Bose-Einstein condensate are done before studying in more depth a condensate of axions under different conditions. Finally, the model is compared to actual rotation curves extracted from the SPARC database.
[fr] Ce mémoire étudie la condensation de Bose-Einstein d'axions comme candidat à la matière noire. Dans un premier temps la problématique de la matière noire ainsi que la théorie de la condensation de Bose-Einstein sont présentés. Les condensats d'axions sous différentes conditions sont ensuite étudiés. Finalement, le modèle développé est comparé à des courbes de rotations extraites de la base de données SPARC.
Cite this master thesis
APA
Noville, Y. (2021). Bose-Einstein Condensate of axions. (Unpublished master's thesis). Université de Liège, Liège, Belgique. Retrieved from https://matheo.uliege.be/handle/2268.2/12234
Chicago
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.