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Et si le développement des soft skills en situation de formation à l'ère du digital était possible? Analyse du processus de collaboration en contexte distancié et digitalisé
Lefèbvre, Louise 
Promotor(s) :
Dujardin, Jean-Marie
Date of defense : 30-Aug-2021/4-Sep-2021 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/13086
Details
| Title : | Et si le développement des soft skills en situation de formation à l'ère du digital était possible? Analyse du processus de collaboration en contexte distancié et digitalisé |
| Author : | Lefèbvre, Louise
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| Date of defense : | 30-Aug-2021/4-Sep-2021 |
| Advisor(s) : | Dujardin, Jean-Marie
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| Committee's member(s) : | Hauser, Sabine
Strykers, François |
| Language : | French |
| Number of pages : | 95 |
| Keywords : | [fr] soft skills [fr] apprentissage virtuel [fr] collaboration [fr] apprentissage collaboratif [fr] apprentissage en réseau [fr] développement des compétences [fr] professionnel RH [fr] réseau formel et informel |
| Discipline(s) : | Business & economic sciences > Human resources management |
| Target public : | Professionals of domain Student |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée en "politique et management RH" |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté des Sciences Sociales |
Abstract
[fr] Ce mémoire présente l'étude du processus de collaboration prenant part entre les participants au sein d'actions concrètes (7) de développement de compétences en contexte distancié et digitalisé, comme levier potentiel dans l'acquisition des soft skills. L'originalité de ce travail réside dans l'étude de ce processus qui peut se voir dans une forme supportée par les TIC ainsi que dans une forme davantage innovante : le réseau. Est alors également analysé le rôle du professionnel RH dans la mise en place d'un réseau collaboratif pouvant favoriser le développement des compétences clés du 21ème siècle, les soft skills.
File(s)
Document(s)
Erratum_MEMOIRE_S182862_LEFEBVRE2021.pdf
Description: -
Size: 157.88 kB
Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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