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Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
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MASTER THESIS
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Etude de l'efficacité des stratégies de maintien en mémoire à court terme verbale chez des enfants de 2ème et 3ème maternelle, et 1er primaire

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Verjans, Julie ULiège
Promotor(s) : Attout, Lucie ULiège
Date of defense : 22-Jun-2022/28-Jun-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/14365
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Title : Etude de l'efficacité des stratégies de maintien en mémoire à court terme verbale chez des enfants de 2ème et 3ème maternelle, et 1er primaire
Author : Verjans, Julie ULiège
Date of defense  : 22-Jun-2022/28-Jun-2022
Advisor(s) : Attout, Lucie ULiège
Committee's member(s) : Léonard, Christina ULiège
Fagnant, Annick ULiège
Language : French
Number of pages : 86
Keywords : [fr] mémoire à court terme verbale
[fr] répétition cumulative
[fr] naming
[fr] stratégie de maintien
Discipline(s) : Social & behavioral sciences, psychology > Education & instruction
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Degree: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes
Faculty: Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Abstract

[fr] L'objectif de ce mémoire est d'étudier l'efficacité de l'apprentissage et de l'enseignement de deux stratégies de maintien en mémoire à court terme verbale (répétition cumulative et naming) chez les enfants entre la 2ème maternelle et la 1er primaire.


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Description: Etude de l'efficacité des stratégies de maintien en mémoire à court terme verbale chez des enfants de 2ème et 3ème maternelle, et 1ère primaire
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Author

  • Verjans, Julie ULiège Université de Liège > Master sc. édu., à fin.

Promotor(s)

Committee's member(s)

  • Léonard, Christina ULiège Université de Liège - ULiège > > Clinique psychologique et logopédique universitaire (CPLU)
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  • Fagnant, Annick ULiège Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Didactique générale et intervention éducative
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