Master Thesis Online
Du point de vue des professionnels des ressources humaines : les impacts de la digitalisation du développement des talents sous l'angle de la mobilité interne
Schetter, Mélanie 
Promotor(s) :
Lisein, Olivier
Date of defense : 25-Aug-2022/2-Sep-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/15917
Details
| Title : | Du point de vue des professionnels des ressources humaines : les impacts de la digitalisation du développement des talents sous l'angle de la mobilité interne |
| Author : | Schetter, Mélanie
|
| Date of defense : | 25-Aug-2022/2-Sep-2022 |
| Advisor(s) : | Lisein, Olivier
|
| Committee's member(s) : | Père, Margaux
Dujardin, Jean-Marie
|
| Language : | French |
| Number of pages : | 75 |
| Keywords : | [fr] Gestion des talents [fr] digitalisation RH [fr] digitalisation gestion des talents [fr] développement des talents [fr] mobilité interne [fr] gestion des compétences [fr] stratégie RH |
| Discipline(s) : | Business & economic sciences > Human resources management |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée en "politique et management RH" |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté des Sciences Sociales |
Abstract
[fr] Cette étude souhaite comprendre les impacts de la digitalisation sur le développement des talents et particulièrement sous l'angle de la mobilité interne. Cette recherche s'est basée sur le point de vue des professionnels des ressources humaines.
File(s)
Document(s)
Mélanie Schetter - Mémoire de fin d'études - s164122.pdf
Description:
Size: 1.46 MB
Format: Adobe PDF
Erratum_Mélanie Schetter - Mémoire de fin d'études - s164122.pdf
Description: -
Size: 112.22 kB
Format: Adobe PDF
Cite this master thesis
All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.