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Spreekvaardigheid in het vreemdetaalonderwijs: hoe leerkrachten Engels en Nederlands het aanwenden en beoordelen
Halleux, Armelle 
Promotor(s) :
Perrez, Julien
Date of defense : 25-Aug-2022/3-Sep-2022 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/16341
S190893_TFE 2022.pdfDetails
| Title : | Spreekvaardigheid in het vreemdetaalonderwijs: hoe leerkrachten Engels en Nederlands het aanwenden en beoordelen |
| Translated title : | [fr] La compétence orale au cours de langues modernes: comment les professeurs d'anglais et de néerlandais la travaillent et l'évaluent |
| Author : | Halleux, Armelle
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| Date of defense : | 25-Aug-2022/3-Sep-2022 |
| Advisor(s) : | Perrez, Julien
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| Committee's member(s) : | Brems, Lieselotte
Simons, Germain
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| Language : | Dutch |
| Number of pages : | 140 (annexes comprises) |
| Keywords : | [fr] spreekvaardigheid [fr] vreemdetaalonderwijs [fr] beoordelen [fr] uitspraak [fr] culturele dimensie [fr] non-verbale taal |
| Discipline(s) : | Arts & humanities > Languages & linguistics |
| Target public : | Professionals of domain Student Other |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité didactique |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté de Philosophie et Lettres |
Abstract
[fr] Spreken in een handeling die elk individu dagelijks verricht, ongeacht waar, wanneer en met wie hij zich bevindt. Spreken is overal nodig en staat centraal in de communicatie.
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Annexe(s)
S190893_TFE Annexes.pdf
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Size: 7.46 MB
Format: Adobe PDF
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The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.
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