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Feuilleter par Promoteur : Leclercq, Dieudonné
Resultats 1 à 7 de 7
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(Co)Promoteur(s)
Analyse d’indices cognitifs et métacognitifs pour un cours de première année universitaire : quelles différences selon des sous-groupes ? (genre, âge et orientation)
Derochette, Damien
2012
Leclercq, Dieudonné
;
Denis, Brigitte
Étude de validation de contenu d'une échelle autoévaluative de l'attitude éducative pour les professionnels de la santé
Charlier, Flora
2018
Petre, Benoît
;
Leclercq, Dieudonné
Impact de vidéos pédagogiques sur l'intention de pratiquer la réanimation cardio-pulmonaire et sur la qualité de la prestation par des non-experts
Mekic, Alice
2020
GHUYSEN, Alexandre
;
Leclercq, Dieudonné
Mémoire, y compris stage professionnalisant[BR]- Séminaires méthodologiques intégratifs[BR]- Mémoire : " Evaluation des impacts d'une formation abordant le délirium chez la personne âgée de plus de 75 ans sur la maîtrise intellectuelle de cette problématique du personnel infirmier du service des urgences de la Clinique Notre Dame de Grâce de Gosselies "
Van Iseghem, Aurélie
2022
Blairon, Jean-François
;
Leclercq, Dieudonné
Porter soins et secours en milieu extra-hospitalier : les besoins en compétences et en formation exprimés par des adolescents
Sauvage, Chloé
2019
Pétré, Benoît
;
Leclercq, Dieudonné
Que donnent les analyses des liens entre les utilisations pédagogiques de capsules vidéo et d'exerciseurs par les 11 élèves d'une classe de remédiation en deuxième année secondaire et leur maîtrise de trois questions sur le calcul littéral ?
Warny, Aurélie
2017
Denis, Brigitte
;
Leclercq, Dieudonné
Quelle perception des élèves de l’enseignement secondaire supérieur général et de leurs enseignants quant à l’utilisation de Tests Spectraux Métacognitifs ?
Laguesse, Céline
2012
Beckers, Jacqueline
;
Leclercq, Dieudonné