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Access icon Evaluation des risques liés à l'exposition aux polluants organiques persistants des populations de loutres (Lutra lutra) qui recolonisent les bassins versants de l'Hérault et de l'Orb (France)Merlot, Ginger2024Joaquim-Justo, Célia ULiège; Michaux, Johan ULiège
Access icon Quel écart existe-t-il entre les apprentissages réalisés en secondaire et ceux désirés dans l'enseignement supérieur ?Étude du cas de la transition entre le secondaire supérieur et l'université en sciences biologiquesWampach, Lena2024Poffé, Corentin ULiège
Access icon Comparaison des communautés acoustiques ichtyologiques en fonction des communautés ichtyologiques en aires marines protégées et non protégées de Moorea (Polynésie française)Baccus, Baptiste2024Parmentier, Eric ULiège
Access icon Analyse des comportements de mobilité de la faune piscicole de la Basse Meuse par télémétrie RFIDCrucianelli, Aurora2024Ovidio, Michaël ULiège; Benitez, Jean-Philippe ULiège
Access icon Importance relative des pesticides par rapport aux polluants atmosphériques majeurs sur la répartition des bryophytes épiphytes en WallonieHacia, Sophie2023Vanderpoorten, Alain ULiège; Hutsemekers, Virginie
Access icon L'approche du vocabulaire scientifique par l'analyse morphémique est-elle utile aux élèves pour la compréhension de mots ou de notions théoriques ?Rigaux, Bastien2023Hindryckx, Marie-Noëlle ULiège
Access icon Patrons d'intégration et de modularité au niveau du corps chez les poissons demoiselles (Pomacentridae)Quinet, Adrien2020Frederich, Bruno ULiège
Access icon Comparaison des effets sur le déterminisme du sexe d'un traitement thermique à un stade précoce ou tardif du développement chez le tilapia du Nil (Oreochromis niloticus)Degrange, Elise2019Rougeot, Carole ULiège
Access icon Ultrastructure des soies et des glandes des coussinets adhésifs ("hairy pads") du Timarcha tenebricosaMartin, Alice2017Compère, Philippe ULiège
Access icon Intérêts et limites du Flip learning (classe inversée) pour enseigner la génétique dans le secondaireBodart, Mathilde2016Hindryckx, Marie-Noëlle ULiège
Access icon Comment créer un répertoire efficace des documents scientifiques mis à disposition par les chercheurs sur le site de Réjouisciences de l'Université de Liège? Guide pour les enseignants et conseils aux chercheursMonfret, Maïté2016Hindryckx, Marie-Noëlle ULiège
Access icon Etude de l'intérêt de la Station scientifique des Hautes-Fagnes pour la formation des professeurs de Biologie et organisation d'activités liées au programme de l'enseignement secondaireSalpeteur, Thomas2016Hindryckx, Marie-Noëlle ULiège
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Access

6
4
2

Years defense

4
2
1
1
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Disciplines

6
3
2
2
1
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Promotors departments

6
5
1
1
1

Promotors

4
1
1
1
1
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Degrees

12

Faculties

12

Languages

12