MatheO: Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

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Elaboration d'une tâche sous-tendant les habiletés de lecture pour adultes en vue d'améliorer le diagnostic de dyslexie à l'Université	Habran, Ilana	2021	Poncelet, Martine
Élaboration d'une tâche de conscience phonologique pour adultes en vue d'améliorer le diagnostic de dyslexie à l'université	Herin, Laura	2021	Poncelet, Martine
Exploration des liens entre les habiletés de mémoire à court terme et les habiletés du langage écrit chez les étudiants de l'enseignement supérieur	Belhanafi, Léa	2021	Poncelet, Martine
Exploration des liens entre sommeil et fonctionnement exécutif au cours du vieillissement	Appeldoorn, Chloé	2021	Collette, Fabienne
Effets de GraphoGame, un programme d'entraînement à la lecture sur tablette, sur l'apprentissage de la lecture chez des enfants issus de l'immigration et/ou ayant un faible statut socio-économique de 2ème année de primaire	Deffontaines, Victoire	2021	Poncelet, Martine
Etude des liens entre les troubles du langage et les troubles cognitifs dans la maladie de Parkinson	Wergifosse, Solène	2021	Majerus, Steve
Exploration des facteurs cognitifs et linguistiques sous-tendant l'acquisition d'une langue étrangère auprès d'adultes	Ayachi, Dorra	2021	Poncelet, Martine
Etude du développement des différents aspects de l'orthographe chez des enfants tout-venant, au moyen de l'épreuve Ortho 3 de la batterie BELEC et des épreuves de dictée lacunaire des EXALANG	Ternisien, Marion	2021	Poncelet, Martine
Impact sur l'apprentissage d'un vocabulaire de base via une intervention de Communication Améliorée et Alternative, à l'aide de l'outil numérique Tiwouh, dans un environnement scolaire chez des enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme	Jonlet, Justine	2021	Maillart, Christelle ; Leroy, Sandrine
Facteurs influençant le manque du mot dans le vieillissement normal	Rabaste, Elsa	2021	Poncelet, Martine
Prédicteurs de l'acquisition du vocabulaire en seconde langue (néerlandais) après deux ans d'enseignement par immersion bilingue précoce	Faria Morgado, Ana	2021	Poncelet, Martine
Exploration des facteurs cognitifs et linguistiques sous-tendant l'acquisition d'une langue étrangère, auprès d'adultes	De Vliegher, Pauline	2021	Poncelet, Martine
Création d'un outil d'évaluation permettant le diagnostic différentiel entre la dysarthrie et l'anarthrie chez le patient cérébrolésé	Camdeborde, Océane	2021	Majerus, Steve
Exploration du ro¿le des doigts dans les apprentissages nume¿riques et arithme¿tiques chez des enfants de 3e anne¿e maternelle	Palombo, Manon	2021	Rousselle, Laurence
Étude du rôle des doigts dans les apprentissages numériques et arithmétiques chez les enfants de première primaire : une étude longitudinale chez des enfants tout-venant et chez des enfants à risque de développer un trouble de la coordination	Valet, Marine	2021	Rousselle, Laurence
La prise en charge neuropsychologique du Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) chez l'enfant : Synthèse méthodique de la littérature (scoping review)	Hoffmann, Valentine	2021	Rousselle, Laurence
Apprentissage du code alphabétique : méthodes, efficacité, obstacles et apport de la multisensorialité - Revue de littérature avec proposition de méthodologie	Pszenica, Sacha	2021	Poncelet, Martine
Création d'un outil d'évaluation permettant le diagnostic différentiel de la dysarthrie et de l'anarthrie	Chaperon, Emma	2021	Majerus, Steve
Investigation des troubles du langage dans la Maladie de Parkinson	Régnier, Chloé	2021	Majerus, Steve
Syndrome de Down et communication augmentative : la méthode gestuelle Sésame. Implémentation de la méthode gestuelle « Sésame » auprès d'enfants porteurs du Syndrome de Down et formation des partenaires de communication grâce à la thérapie du milieu augmentée	Hanin, Lisa	2020	Comblain, Annick

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