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RSS Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

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Access icon Exploration des liens entre le ralentissement cognitif, le manque du mot et l'inhibition dans le vieillissement.Dumoulin, Noémie2022Poncelet, Martine ULiège
Access icon Liens entre ralentissement de la vitesse de traitement cognitif, inhibition et difficultés d'accès lexical en dénomination chez des individus âgés de 30 à 59 ansPoncet, Elsa2022Poncelet, Martine ULiège
Access icon Le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage chez les parents d'un enfant atteint d'infirmité motrice cérébrale.Lambert, Chloé2022Martinez Perez, Trecy ULiège
Access icon Explorer le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage chez des parents d'un enfant porteur de déficience auditive et âgé de 18 mois à 12 ans.Grandjean, Joan2022Martinez Perez, Trecy ULiège
Access icon Etude des prédicteurs langagiers, cognitifs et moteurs à 2 ans sur l'évolution langagière des enfants grands prématurés à 5 ans et association des compétencesOctave, Laura2022Martinez Perez, Trecy ULiège; Desmottes, Lise ULiège
Access icon Validation d'un outil clinique de classification du mode de respiration chez l'enfant d'âge préscolaireLanero Fidalgo, Victoria2022Maillart, Christelle ULiège
Access icon Étude du rôle des doigts dans le développement numérique et arithmétique des enfants tout-venant avec un niveau moteur varié : une étude longitudinale.Jacob, Marie2022Rousselle, Laurence ULiège
Access icon Réduction du volume hippocampique et plainte cognitive subjective : facteurs de risque du déclin de la mémoire épisodiqueSarberg, Clara2022Collette, Fabienne ULiège
Access icon Vivre sans imagination : exploration de la stratégie d'unification chez des patients ayant une aphantasieFritz, Pauline2022Delhaye, Emma ULiège; Martial, Charlotte ULiège
Access icon Elaboration d'une tâche sous-tendant les habiletés de lecture pour adultes en vue d'améliorer le diagnostic de dyslexie à l'UniversitéHabran, Ilana2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Élaboration d'une tâche de conscience phonologique pour adultes en vue d'améliorer le diagnostic de dyslexie à l'universitéHerin, Laura2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Exploration des liens entre les habiletés de mémoire à court terme et les habiletés du langage écrit chez les étudiants de l'enseignement supérieurBelhanafi, Léa2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Exploration des liens entre sommeil et fonctionnement exécutif au cours du vieillissementAppeldoorn, Chloé2021Collette, Fabienne ULiège
Access icon Effets de GraphoGame, un programme d'entraînement à la lecture sur tablette, sur l'apprentissage de la lecture chez des enfants issus de l'immigration et/ou ayant un faible statut socio-économique de 2ème année de primaireDeffontaines, Victoire2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Etude des liens entre les troubles du langage et les troubles cognitifs dans la maladie de ParkinsonWergifosse, Solène2021Majerus, Steve ULiège
Access icon Exploration des facteurs cognitifs et linguistiques sous-tendant l'acquisition d'une langue étrangère auprès d'adultesAyachi, Dorra2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Etude du développement des différents aspects de l'orthographe chez des enfants tout-venant, au moyen de l'épreuve Ortho 3 de la batterie BELEC et des épreuves de dictée lacunaire des EXALANGTernisien, Marion2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Impact sur l'apprentissage d'un vocabulaire de base via une intervention de Communication Améliorée et Alternative, à l'aide de l'outil numérique Tiwouh, dans un environnement scolaire chez des enfants avec un Trouble du Spectre de l'AutismeJonlet, Justine2021Maillart, Christelle ULiège; Leroy, Sandrine ULiège
Access icon Facteurs influençant le manque du mot dans le vieillissement normalRabaste, Elsa2021Poncelet, Martine ULiège
Access icon Prédicteurs de l'acquisition du vocabulaire en seconde langue (néerlandais) après deux ans d'enseignement par immersion bilingue précoceFaria Morgado, Ana2021Poncelet, Martine ULiège
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Access

115
27
22

Years defense

19
19
16
15
4
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Disciplines

79
58
39
11
11
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Promotors departments

68
50
40
2
2
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Promotors

73
54
9
6
6
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Degrees

93
71

Faculties

164

Languages

164