MatheO: Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

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Le développement du langage oral des enfants porteurs de fentes oro-faciales non syndromiques : une scoping review	Coufinhal, Lucie	2023	Bruwier, Annick
Étude des liens entre les troubles du langage et les troubles cognitifs dans la maladie de Parkinson Partie 2 : Compréhension et production du langage élaboré	Heitz, Camille	2023	Majerus, Steve
Évaluation dynamique de la conscience phonémique pour le dépistage du trouble développemental du langage chez les enfants d'âge préscolaire	Corrias, Estelle	2023	Maillart, Christelle
Étude des disfluences, du débit de parole et de la vitesse articulatoire chez l'enfant tout-venant âgé de 8 ans	Wathlet, Carolane	2023	Leclercq, Anne-Lise ; Remacle, Angélique
Lien entre capacités de mémoire à court terme et automatisation du recodage phonologique chez l'enfant apprenti lecteur (P2)	Balegamire Nyakunoba, Antoinette	2023	Poncelet, Martine
L'analyse du mouvement en 3D pour étudier le rôle des doigts dans le développement des compétences numériques chez les enfants présentant un trouble développemental de la coordination.	Dewez, Pauline	2023	Rousselle, Laurence
Exploration des mécanismes sous-tendant le passage du recodage à l'accès direct chez des enfants dyslexiques, comparés à des enfants normo-lecteurs de 2ème année primaire	Kasongo, Julia	2023	Poncelet, Martine
Plateforme de formation en ligne P.A.R.L.E.R : Quelles conditions rapportées par les enseignants belges de cycle 2 sous-tendent l'appropriation de l'outil en classe ? Que disent-ils de la qualité de l'outil et de la formation ?	Zarazir, Mélanie	2023	Schillings, Patricia
Validation d'une mesure dynamique d'évaluation des capacités d'acquisition du décodage chez des enfants en début de première année primaire	Sittler, Marie	2023	Poncelet, Martine
Étude des liens entre les troubles du langage et les troubles cognitifs dans la maladie de Parkinson. Partie 1 : accès lexico-sémantique des noms et des verbes	Patin, Anaëlle	2023	Majerus, Steve
Etude du lien entre le fonctionnement exécutif et attentionnel et les capacités d'orthographe lexicale et grammaticale chez les adolescents de 15 à 18 ans	Weets, Emilie	2023	Poncelet, Martine
Etude de la fatigue dans le cadre de la maladie d'Alzheimer	Hostaux, Ysaline	2023	Collette, Fabienne
Etude des disfluences et du débit de parole chez l'enfant tout-venant de 4 et 8 ans.	Giltay, Zoé	2023	Leclercq, Anne-Lise ; Remacle, Angélique
Acquisition de la lecture chez les enfants autistes en inclusion dans l'enseignement ordinaire	Romeo, Francesca	2022	Comblain, Annick
Exploration des relations entre fluence et compréhension en lecture auprès d'une population adulte.	Rouland, Alix	2022	Poncelet, Martine
L'influence de l'entraînement perceptif et de l'apprentissage catégoriel sur le phénomène d'unification en mémoire associative	Hardy, Prudence	2022	Delhaye, Emma
Fonction d'auxiliaire en logopédie en centre PMS de la Fédération Wallonie-Bruxelles : exploration des pratiques et du sentiment de compétence	Roland, Eva	2022	Maillart, Christelle
Evaluation précoce des facteurs sous-tendant l'acquisition du langage écrit chez des enfants allophones scolarisés en première année primaire : investigation du caractère prédictif d'une épreuve de répétition de non-mots cross-linguistique.	Di Biagio, Dalila	2022	Poncelet, Martine
Le test du réflexe de toux pour dépister les inhalations silencieuses	Lepomme, Mathilde	2022	Lagier, Aude
Effets de la stimulation électrique transcrânienne (tDCS) sur les troubles de la déglutition après accident vasculaire cérébral	Servais, Pauline	2022	Lagier, Aude

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Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

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