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Disciplines: Social & behavioral sciences, psychology > Treatment & clinical psychology


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Access icon Psychotraumatisme et Rorschach chez les femmes victimes de violence conjugaleHarson, Clélie2014Blavier, Adelaïde ULiège
Access icon Mémoire à Court Terme Verbale : étude de la nature de ses déficits auprès de patients aphasiquesArtielle, Marie-Amélie2014Majerus, Steve ULiège
Access icon Consommations de drogue(s) chez les 18-25 ans, quels facteurs psychologiques et relationnels en jeu? Etude exploratoire auprès d'une population universitaire.Cuingnet, Sophie2014Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon Caractérisation des difficultés dans les activités multitâches de personnes souffrant de schizophrénie en relation avec la symptomatologie négativeComoth, Jennifer2014Laroi, Frank ULiège
Access icon Exploration des liens entre schizotypie et vie quotidienneCrovato, Laura2014Laroi, Frank ULiège
Access icon Etude comparative des capacités d'accès aux noms propres et aux noms communs entre 30-39 ans, 40-49 ans et 50-59 ans, dans un contexte de dénomination d'images : une étude sur l'évolution du recouvrement lexical au cours du vieillissementTruffert, Clémentine2014Poncelet, Martine ULiège; Barsics, Catherine ULiège
Access icon Etude des facteurs sous-tendant l'accès lexical au cours du vieillissement normal : indice de Feeling-of-Knowing (FoK) lors de la récupération de noms de personnes familièresBovart, Pélagie2014Poncelet, Martine ULiège; Barsics, Catherine ULiège
Access icon Intervention précoce : évaluation à long terme de l'incidence d'un programme de guidance parentale sur le comportement langagier des parents et l'évolution langagière des enfantsChastillon, Claire2014Maillart, Christelle ULiège
Access icon Influence des demandes de clarification sur la qualité des narrations d’enfants présentant des troubles du langage oralRobaux, Manon2015Maillart, Christelle ULiège
Access icon Étude des influences des capacités mnésiques sur le développement du vocabulaire des enfants de troisième maternelle dont le français n'est pas la langue maternelle.Hoareau, Mélanie2014Poncelet, Martine ULiège; Majerus, Steve ULiège
Access icon Etude de la sensibilité et de la spécificité d'outils d'évaluation de la production morphosyntaxique dans le diagnostic d'enfants présentant un trouble spécifique du langage oralDevault, Cécilia2014Leclercq, Anne-Lise ULiège
Access icon Etude de l'apprentissage de structures syntaxiques complexes chez l'enfant dysphasiqueDemarche, Maureen2014Maillart, Christelle ULiège
Access icon Apprentissage implicite et consolidation d'une information séquentielle chez des enfants dysphasiquesDjellali, Salima2014Maillart, Christelle ULiège
Access icon Evaluation d'un module de psychoéducation sur la sensibilité à l'anxiété chez des enfants de 8 à 12 ans et leurs parentsHubert, Maryse Isabelle2014Etienne, Anne-Marie ULiège; Stassart, Céline ULiège
Access icon Rejet des faux souvenirs durant l'enfance : manifestation des connaissances implicites en métamémoire?Dédericks, Lucie2014Meulemans, Thierry ULiège
Access icon La représentation des soins chez les infirmières travaillant en soin palliatifHuberty, Fanny2014Naziri, Despina ULiège
Access icon Analyse de la communication d’un point de vue pragmatique chez de jeunes adultes présentant un Syndrome de DownBrisson, Claire2012Detraux, Jean-Jacques ULiège
Access icon Formation à l’intervention et/ou à la thérapie familiale systémique. Impact sur le développement personnel et professionnel du psychologueBrisbois, Déborah2013D'Amore, Salvatore ULiège
Access icon La préparation psychologique de l’enfant et de ses parents à la cystographie : le dispositif de jeu, technique d’humanisation des soinsDi Bartolomeo, Laetitia2013Gauthier, Jean-Marie ULiège
Access icon Interventions ergonomiques à visée cognitive pour le maintien au travail de patients atteints de sclérose en plaquesBerkail, Radia2013Nyssen, Anne-Sophie ULiège; Blavier, Adelaïde ULiège
Access icon Evaluation à moyen terme de l’efficacité d’un programme de guidance parentale sur le développement langagier de jeunes enfants dits "à risques" et sur les attitudes de leurs parents.Desaivre, Stéphanie2014Maillart, Christelle ULiège; Martinez Perez, Trecy ULiège
Access icon Evaluation de l’efficacité à court terme d’une formation en guidance parentale auprès de parents d’enfants dits « à risque » au niveau langagierJourdain, Laure2013Maillart, Christelle ULiège; Leclercq, Anne-Lise ULiège
Access icon L’effet de l’âge sur la mémoire pour des associations est-il réduit lorsque les associations préexistent en mémoire sémantique ?Henkart, Marie-Laure2014Collette, Fabienne ULiège
Access icon Etude longitudinale des besoins psychosociaux des conjoints de personnes atteintes d’un cancer. Evaluation de l’efficacité des méthodes d’action (hiérarchisation des besoins psychosociaux et résolution de problèmes) utilisées seules ou auprès du coupleGrégoire, Charlotte2014Bragard, Isabelle ULiège
Access icon Etude de l’efficacité clinique d’une bibliothérapie de l’éjaculation précoce, 2ème partie : évaluation de l’apport d’un accompagnement thérapeutique de basse intensité.Longrée, Quentin2014Blairy, Sylvie ULiège