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Title	Author(s)	Year	(Co)Promotor(s)
Enseignants préscolaires masculins : freins, moyens de recrutement et perceptions du point de vue des parents en Fédération Walonnie-Bruxelles	Bordi, Emmanuelle	2019	Pirard, Florence
Enseignants, face à certaines théories de la motivation : comment se positionnent-ils ? Quelles sont leurs connaissances et l'origine de celles-ci ? (Les)	Valentiny, Charlotte	2017	Boraita, Fanny
Enseignement des cours philosophiques en FWB : Comment faire de nos enfants des citoyens responsables ? Quel avenir pour les cours de religion et morale ?	Beauve, Arnaud	2020	Lafontaine, Dominique
Enseignement et apprentissage des mathématiques - Quels sont les effets de la mise en place d'activités visant à favoriser la liaison primaire - secondaire en géométrie dans des classes de sixième primaire et de première secondaire ?	Burton, Ariane	2017	Fagnant, Annick
Enseignement explicite de la compréhension de la langue : conception continuée dans l'usage d'un outil didactique pour le modelage de la compréhension d'albums jeunesse	Leyh, Olivier	2020	Schillings, Patricia
Enseignement explicite de stratégies cognitives et métacognitives et apprentissage coopératif : une combinaison gagnante pour améliorer les performances, renforcer la motivation et diminuer l'anxiété face à la résolution de problèmes en fin d'enseignement primaire ?	Frusch, Julie	2017	Fagnant, Annick
Enseignement préscolaire en question: le point de vue de pères d'enfant(s) fréquentant l'école maternelle au cycle 2,5 - 4 ans (L')	Renwart, Mélina	2017	Pirard, Florence
Enseignement/apprentissage de tâches complexes de mathématiques en sixième primaire. Testing de l’efficacité d’un dispositif visant à favoriser les régulations interactives et l’installation d’une norme sociomathématique relative à la démarche à adopter face aux tâches complexes	Jaegers, Doriane	2013	Fagnant, Annick
Enseignements sur la procédure d'obtention de l'évaluation respiratoire, mesure versus estimation et son impact sur la priorisation des patients dans un service d'urgence	Wagneur, Gauthier	2021	THYS, Frederic; DENIS, Cécile
Enseigner à des élèves allophones migrants : Quelles représentations pour quels gestes professionnels dans l'enseignement primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Denoel, Alexine-Eugénie	2023	Meunier, Deborah
Enseigner le fait colonial après la décolonisation. Étude sur l'enseignement de l'histoire du Congo (EIC et Congo belge) en Belgique francophone	De Couvreur, Alexandre	2023	Lanneau, Catherine
Ensembles paradoxaux et paradoxe de Von Neumann	Reynaerts, Laura	2016	Nicolay, Samuel
Entanglement Classification by Algebraic Geometry	Weelen, Tom	2021	Bastin, Thierry
Enterococcus faecium SF68 comme probiotique chez le chat lors de diarrhées d'origine bactérienne	Journiac, Gwendolina	2022	Delcenserie, Véronique ; Daube, Georges
Entre "violences territoriales" et résistances. Le cas des femmes ashaninkas en Amazonie centrale (Pérou)	Wilkin, Inès	2021	Razy, Elodie
Entre anxiété et sentiment d'auto-efficacité, quel impact de l'ancienneté chez les enseignants : Étude exploratoire	Bianchini, Valentin	2019	Baye, Ariane
Entre appropriation et traduction : l'influence des technologies et du slogan "Human Forward" sur le travail de recrutement des consultants chez Randstad	Vronen, Catherine	2018	Gérard, Julie
Entre architecture et dimension humaine : le cas de la section d'accueil de l'IPPJ de Fraipont comme terrain d'expérimentation	Constant, Clarine	2020	Tieleman, David
Entre architecture et espace dans un régime fermé au sein d'une institution publique de protection de la jeunesse : le SOORF	Hajo, Assia	2018	Tieleman, David
Entre autonomie, souveraineté et autosuffisance. Une analyse des discours des institutions internationales sur la question alimentaire durant la crise Covid-19	Matunga Mayala, Maria	2020	Geuens, Geoffrey

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