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Access icon Les mesures physiologiques prédisent-elles l'installation de la fatigue cognitive ?Van Brabant, Romane2022Collette, Fabienne ULiège
Access icon La qualité de vie chez les enfants cœliaques âgés de 8 à 12 ans : Elaboration d'un questionnaire spécifique à cette problématique et analyse de leurs stratégies de copingGheeraert, Claire2022Stassart, Céline ULiège
Access icon Construction identitaire de l'adolescent traversant la pandémie COVID-19 : quels sont les impacts sur les enjeux identitaires ? Étude qualitative : approche psychodynamiqueEsposito, Carmela2022Stassart, Martine ULiège
Access icon Evaluation des symptômes de la dépression chez les enfants et les adolescents : une revue systématique de la littératureEhrmann, Alexandra2022Blairy, Sylvie ULiège
Access icon Liens entre qualité de vie et résilience : freins ou facilitateurs d'une chirurgie bariatrique réussie?Delcourt, Lucie2022Etienne, Anne-Marie ULiège
Access icon Quels sont les différents impacts dans la construction identitaire, l'exploration sexuelle et les relations amoureuses lors de la perte de l'objet d'amour primaire à l'entrée de l'adolescence ?Peeters, Ludivine2022Stassart, Martine ULiège
Access icon Impact de la pandémie de COVID-19 sur la qualité de vie et les conditions de travail des professionnelles de l'accueil de la petite enfance (0-3 ans) et sur l'accueil des enfants à besoins spécifiques (étude exploratoire)Courard, Anaïs2022Etienne, Anne-Marie ULiège; Catale, Corinne ULiège
Access icon Mise en évidence des facteurs sociaux, environnementaux, gustatifs et médicaux impactant le moment du repas des personnes âgées en maison de reposCleuren, Chloé2022Adam, Stéphane ULiège
Access icon Parcours post-migratoire : asile, traumatisme et résilience, différentes trajectoires. Comparaison de la santé mentale et des difficultés post-migratoires des migrants réguliers et des migrants irréguliers en Belgique.Herroudi, Laura2022Blavier, Adelaïde ULiège
Access icon Revue de questions : Qu'en est-il du bien-être psychologique quand on est hospitalisé ? Quelle efficacité de la relaxation en réalité virtuelle ? Quels sont les ingrédients actifs des environnements virtuels relaxants ?Léost, Sara2022Wagener, Aurélie ULiège
Access icon Auteurs de violences conjugales - approche psychodynamique du vécu subjectifBellaire, Cyrielle2022Naziri, Despina ULiège
Access icon Validation du questionnaire Affective and Cognitive Measure of Empathy (ACME Vachon et Lynam, 2015) : comparaison des perceptions des parents quant au niveau d'empathie de leur enfant âgé de 4 à 9 ansBindels, Justine2022Monseur, Christian ULiège
Access icon La décision d'adopter chez des parents ayant déjà une descendance biologiqueDodet, Ophélie2022Naziri, Despina ULiège
Access icon La santé mentale des adolescents dans le contexte de la pandémie COVID-19 : Exploration du cyberharcèlement et des stratégies de copingBarth, Kim2022Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon L'influence du style de réminiscence parentale sur le développement de la mémoire et de la métacognition de l'enfant : Une étude d'interventionPrignon, Amélie2022Geurten, Marie ULiège
Access icon La qualité de vie, la résilience et les stratégies de coping chez des patients atteints de sclérose en plaquesSarlette, Marie2022Etienne, Anne-Marie ULiège
Access icon Étude exploratoire des pratiques axées vers le rétablissement et la pair-aidanceKuppens, Maureen2022Willems, Sylvie ULiège
Access icon Développement de la métacognition chez les enfants d'âge préscolaire : une étude longitudinaleGardier, Marion2022Geurten, Marie ULiège
Access icon L'influence du style de réminiscence parentale sur le développement des capacités en mémoire autobiographique et épisodique des enfants d'âge préscolaireJaladeau, Louise2022Willems, Sylvie ULiège
Access icon Validation d'une batterie d'évaluation permettant le dépistage précoce des risques de développer des troubles de l'apprentissage du langage écrit chez des enfants de 1ère année primaireDurmus, Aria2022Poncelet, Martine ULiège
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