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Access icon Evaluation des représentations phonologiques des voyelles chez les enfants dysphasiques à l’aide d’une tâche de jugement phonologiquePetrou-Denuel, Fanny2012Maillart, Christelle ULiège
Access icon Capacités d’empathie chez les personnes atteintes de démence fronto-temporale. (Les)Sangiovanni, Laura2012Blairy, Sylvie ULiège; Salmon, Eric ULiège
Access icon Approche comparée du contrat psychologique entre générations : le cas des salariés d’AGC GlassBaré, Aurélie2012Leroy, Jean-François ULiège
Access icon Revue exploratoire de la littérature : retour aux origines de l’attachement ; critique des théories et instruments tels qu’ils fonctionnent actuellement.Aprile, Pauline2012Gauthier, Jean-Marie ULiège
Access icon Évaluation de la mémoire prospective comme outil de diagnostic précoce d’une maladie d’Alzheimer à un stade débutant : construction d’une tâche écologique. (L')Beuken, Barbara2012Bastin, Christine ULiège; Meulemans, Thierry ULiège
Access icon Etude de l’impact d’une tâche interférente sur l’apprentissage perceptivo-moteur d’enfants avec ou sans dyspraxie développementaleDesmottes, Lise2012Meulemans, Thierry ULiège
Access icon Contrôle des erreurs dans la maladie d’Alzheimer (Le)Vijgen, Aude2012Meulemans, Thierry ULiège
Access icon Vulnérabilité cognitive chez les parents du premier degré de patients schizophrènes. Exploration des capacités de voyage mental dans le temps et émotions associéesVan de Woestyne, Mélissa2012Blairy, Sylvie ULiège
Access icon L’émergence des conduites communicatives et conditions qui en favorisent le développement en crèche : vers une communication intentionnelle ? Etude exploratoireWanet, Julie2012Pirard, Florence ULiège
Access icon Intervention de groupe au sein d’un service d’accompagnement sous mandat des autorités protectionnelles de mineurs victimes et auteurs d’abus sexuels intrafamiliaux. Quel impact ?Girard, Noémie2012Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon Impact du niveau socio-économique sur les performances aux épreuves morphosyntaxiques en langage oral de la batterie L2MA-2 ches des enfants tout-venant de troisième primaire (CE 2)Garguilo, Emilie2012Maillart, Christelle ULiège
Access icon Pertes contextuelles migratoires des familles immigrées originaires du Maghreb. Etude exploratoire à la lumière du concept du transnationalisme et du modèle MECA de Célia Falicov (Les)Gerard, Camille2012D'Amore, Salvatore ULiège
Access icon Comment définissons-nous nos souvenirs lors d’un témoignage oculaire ? Exploration de l’effet du contexte et de l’âge.Schroyen, Sarah2012Willems, Sylvie ULiège
Access icon Exploration des processus « item » et « ordre » en mémoire à court terme verbale à l’aide du paradigme d’interférence chez le jeune adulteTrégon, Camille2012Majerus, Steve ULiège
Access icon Mise au point et validation d’outils d’évaluation du langage écrit chez des adolescents scolarisés en 1ère secondaire, dans l’enseignement généralLacaze, Amandine2012Poncelet, Martine ULiège
Access icon Pertes contextuelles dans les transitions des familles recomposées : recherche sur les scripts de deuils et d’attachements sur base de l’analyse qualitative des récits. (Les)Hajaoui, Maurane2012D'Amore, Salvatore ULiège
Access icon Investigation des facteurs de traitement phonologique influençant l’acquisition du lexique français chez des enfants de langue maternelle minoritaireGraff, Lucile2012Poncelet, Martine ULiège
Access icon Etude exploratoire sur des "assistants invisibles" dans le secteur de l’enfance : cas d’assistants aux instituteurs préscolaires dans la Fédération Wallonie-Bruxelles.Kricfalusi, Sophie2012Pirard, Florence ULiège
Access icon Influence du stress précoce sur les effets locomoteurs de l’éthanol à l’adolescence et à l’âge adulteGemine, Morgane2012Quertemont, Etienne ULiège
Access icon Mise au point et validation d’outils d’évaluation du langage écrit des adolescents de deuxième secondaireDenis, Laetitia2012Poncelet, Martine ULiège