MatheO: Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique

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Le traduzioni francesi dell'Inferno di Dante Alighieri. Quali sono le tendenze contemporanee nella traduzione in francese dell'Inferno dantesco e quali ne sono le conseguenze?	Amicone, Lisa	2020	Miesse, Hélène
Analyse syntaxique d'un corpus d'Henri Michaux : le cas des piles paradigmatiques	Mommer, Lucas	2020	Mazziotta, Nicolas
Du ratage à la rature : une analyse des narrateurs dans les récits "autobiographiques" de Jean Muno	Cremer, Solange	2020	Denis, Benoît
Pistes et aménagements raisonnables pour inclure les élèves dyslexiques dans le cadre du cours de français	Barbera, Laura	2020	Delbrassine, Daniel
Réorganisation politique et rhétorique à gauche. L'ethos de réparation du Parti socialiste	Crémer, Rémi	2019	Provenzano, François
Dépolitiser la cause environnementale? Analyse argumentative du discours écologique dans la presse écrite belge francophone	Cox, Vicky	2019	Provenzano, François
De Suzanne Lilar à Françoise Mallet-Joris. Un héritage?	Elias, Marie	2019	Denis, Benoît
Merlin raconté aux enfants et aux adolescents. Étude sur la survivance du mythe et de la légende dans les œuvres destinées à la jeunesse	Lacomble, Fanny	2019	Morato, Nicola
Le protagoniste du Lancelot propre, un itinéraire identitaire à travers la pragmatique	Lonneux, Jade	2019	Morato, Nicola
La guerre immobile dans Handji de Robert Poulet (1931), Le Désert des Tartares de Dino Buzzati (1940) et Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq (1951)	Firrantello, Lorène	2019	Denis, Benoît
Entre déclin et enrichissement : les représentations de la vieillesse dans l'oeuvre de Jacqueline Harpman	Henno, Stéphanie	2019	Denis, Benoît
La pratique de l'oral et l'anxiété des élèves au sein du cours de français de l'enseignement secondaire supérieurÉtat de la question et perspectives	Infantino, Lara	2019	Delbrassine, Daniel
Cervelli in fuga. Studio sociolinguistico delle produzioni semispontanee di ricercatori italiani a Liegi	Casagrande, Emilie	2019	Moreno, Paola
Promotion de la lecture à haute voix et de son écoute au sein du cours de français de l'enseignement secondaire supérieur avec application concrète	Dechambre, Sarah	2019	Delbrassine, Daniel
Sade, épistolier polymorphe. Manifestations du polymorphisme stylistique sadien dans les lettres adressées à son épouse et à Mademoiselle de Rousset en 1779	Küpper, Christina	2019	Tilkin, Françoise
Le théâtre d'éducation : les idées pédagogiques du siècle des Lumières au service de la moraleAnalyse de pièces de Mme de Genlis et Arnaud Berquin	Halin, Marie	2019	Tilkin, Françoise
Les risques et opportunités des outils numériques dans le cadre de l'Unité d'Acquis d'Apprentissage n°1 : l'enseignant, un guide précieux	Garcia-Aparicio, Lore	2019	Delbrassine, Daniel
Virginie Despentes : féministe paradoxale ? La controverse féministe à travers l'analyse de Baise-moi, Les chiennes savantes et Les jolies choses	Vermeerbergen, Laura	2019	Demoulin, Laurent
Le Roman de Perceforest et le renouvellement du discours amoureux	Boodts, Marie	2019	Morato, Nicola
L'éloquence, sur scène et en classe. Observation et analyse des productions et des acteurs du tournoi d'éloquence de Spa 2019	Piret, Laura	2019	Provenzano, François

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