MatheO: Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

Feuilleter les mémoires du diplôme Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux par

Mémoires déposés (Trié par Date de soutenance descendant): 141 à 160 sur un total de 228

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Comparaison et analyse des productions orthographiques d'adultes dyslexiques et d'adultes tout-venant	Sourisseau, Charlène	2018	Poncelet, Martine
Décodage précoce : Un prédicteur à la lecture? Adaptation d'une mesure dynamique comme outil de dépistage des troubles du langage écrit	Gourdon, Mélanie	2018	Poncelet, Martine
Exploration d'une technique d'amélioration de la fluence en lecture chez les enfants issus de l'immigration en quatrième primaire	Giblet, Sarah	2017	Poncelet, Martine
Comparaison de l'effet d'une intervention axée sur le code alphabétique à celui d'un entraînement du vocabulaire sur les habiletés précoces de lecture des enfants issus de l'immigration	Fugère-Cloutier, Charlotte	2017	Poncelet, Martine
Relations entre la mémoire à court terme pour l'ordre sériel et les types de fautes d'orthographe	Contoz, Lydie	2017	Poncelet, Martine
Evaluation de la prise en charge des troubles du langage chez le patient aphasique : une approche par IRMf	Burgholzer, Claire	2017	Majerus, Steve
Rôle des doigts dans le développement de la cardinalité : étude longitudinale du développement des représentations numériques digitales et des représentations numériques verbales (Le)	Lempereur, Aurore	2016	Rousselle, Laurence
Validation d'un programme de rééducation de l'attention sélective auditivo-verbale chez des personnes atteintes du syndrome X fragile	Klinkenberg, Sarah	2016	Majerus, Steve
Développement pragmatique des enfants porteurs de la microdélétion 22q11.2 (Le)	Kieffer, Hélène	2016	Majerus, Steve
Exploration de l'hypothèse d'un codage numérique sous-tendant la mémoire à court terme séquentielle	Käfer, Hélène	2016	Majerus, Steve
Validation et normalisation d'une batterie d'évaluation et de diagnostic de l'aphasie progressive primaire	Hélène, Maïwenn	2016	Majerus, Steve
Validation d'un matériel de rééducation intégré pour des patients atteints d'une démence sémantique	Horlait, Estelle	2016	Majerus, Steve
Exploration d'une activité théâtre permettant le maintien des performances cognitives et langagières chez les personnes âgées vivant en maison de repos	Gerber, Fanny	2016	Poncelet, Martine
Évaluation des effets d'une prise en charge de l'entourage sur les capacités de communication du patient aphasique	Bonnet, Juliette	2016	Poncelet, Martine
Exploration des effets de l'immersion linguistique anglaise sur le développement attentionnel et exécutif d'enfants au cours des deux premières années de l'enseignement primaire	Gonzalez Léon, Audrey	2016	Poncelet, Martine
Étude de l'influence des fonctions attentionnelles et exécutives et des prédicteurs spécifiques à l'acquisition du langage écrit en 3ème maternelle sur les habiletés en langage écrit et en mathématiques en 1ère et 2ème années primaires	Baert, Adeline	2016	Poncelet, Martine
"L'amélioration des capacités langagières dans l'aphasie progressive primaire : mission impossible ? " - Etude de deux cas	Giltay, Aude	2016	Majerus, Steve
Atteinte du contrôle sémantique chez les patients atteints de démence sémantique (L')	Thonnard, Julie	2015	Majerus, Steve
Modification des attitudes langagières de logopèdes et étudiantes en logopédie en fonction de l'âge de leur patient	Thiel, Stéphanie	2015	Adam, Stéphane
Etude des relations entre la Mémoire à Court Terme Verbale et les processus attentionnels automatiques et contrôlés chez les adultes âgés	Poigné, Justine	2015	Majerus, Steve

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Master en logopédie, à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux

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