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Title	Author(s)	Year	(Co)Promotor(s)
Evaluation d'un outil de dépistage précoce des risques de développer des troubles de l'apprentissage du langage écrit chez des enfants scolarisés en Cours Préparatoire (CP)	Boudet, Baptiste	2022	Poncelet, Martine
Étude des disfluences, du débit de parole et de la vitesse articulatoire chez l'enfant tout-venant âgé de 8 ans	Wathlet, Carolane	2023	Leclercq, Anne-Lise ; Remacle, Angélique
Évaluation de la pertinence d'une intervention visant à améliorer la théorie de l'esprit chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme élevés dans un milieu monolingue ou bilingue. Étude de cas multiples	Schlosser, Anne	2023	Comblain, Annick
Accompagnement des conjoints de patients aphasiques : enquête sur les besoins et création d'un guide clinique	Lamps, Marie	2023	Poncelet, Martine ; Gillet, Sophie
Apprentissage explicite de la Langue française Parlée Complétée à des enfants sourds âgés de cinq à huit ans : étude de cas multiples	Herbillon, Marguerite	2023	Comblain, Annick ; Lejeune, Brigitte
Validation de la version francophone d'une e¿chelle e¿valuant la qualite¿ de vie chez des adolescents qui be¿gaient (OASES-T)	Doudot, Justine	2023	Leclercq, Anne-Lise
Construction et validation d'un test de concordance des scripts (TCS) au profit de l'évaluation du raisonnement clinique en logopédie pédiatrique auprès des étudiants	Meys, Laurine	2023	Martinez Perez, Trecy ; Durieux, Nancy
Évaluation des capacités discursives chez des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme	Ludmann, Marion	2023	Comblain, Annick
Evolution des capacités de stéréognosie orale en fonction de l'âge	Ottevaere, Nadège	2018	Morsomme, Dominique ; Lagier, Aude
Soutenir le développement langagier des enfants plurilingues en maternelle : Analyse des besoins et impact des stratégies sélectionnées par les enseignants au départ du dispositif SOLEM	Levaux, Valentine	2023	Maillart, Christelle
Validation d'un outil clinique de classification du mode de respiration chez l'enfant d'âge préscolaire	Lanero Fidalgo, Victoria	2022	Maillart, Christelle
Évaluation de l'efficacité de la thérapie contrainte induite chez les patients aphasiques	Dams, Isaline	2023	Poncelet, Martine ; Gillet, Sophie
Effets de l'âge et des capacités d'inhibition dans le phénomène du manque du mot dans une population âgée de 50 à 70 ans	Villière-Daviller, Jade	2023	Poncelet, Martine
L'utilisation de l'application TousEnsemble afin de favoriser l'inclusion scolaire des adolescents avec Troubles du Spectre de l'Autisme en Fédération Wallonie Bruxelles	Neu, Nicolas	2023	Maillart, Christelle
Exploration des relations entre fluence et compréhension en lecture auprès d'une population adulte.	Rouland, Alix	2022	Poncelet, Martine
Mesure de l'efficacité d'une intervention en lecture partagée sur les prérequis au langage écrit chez des enfants d'âge préscolaire	Chrifi, Nora	2018	Maillart, Christelle
Le décret relatif aux aménagements raisonnables entré en vigueur en septembre 2018 permet-il de changer les pratiques de classe et de rendre l'enseignement plus inclusif ?	Remits, Marjorie	2021	Comblain, Annick
Validation d'un instrument mesurant le sentiment de compétence du parent pour accompagner le développement du langage de son enfant âgé de 18 mois à 4 ans : Données chez les parents d'un enfant au développement typique	François, Margot	2021	Martinez Perez, Trecy ; Stievenart, Marie
Capacités d'apprentissage lexical et de prédiction dans les troubles développementaux du langage (TDL)	Lux, Caroline	2020	Maillart, Christelle
Trouble de l'alimentation pédiatrique : Révision et validation d'un protocole d'évaluation	Vanhove, Emilie	2019	Morsomme, Dominique

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