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(Co)Promotor(s)
Validation d'un programme de rééducation de l'attention sélective auditivo-verbale chez des garçons atteints du syndrome X fragile
Halbart, Elise
2014
Majerus, Steve
Validation d'un programme de rééducation de l'attention sélective auditivo-verbale chez des personnes atteintes du syndrome X fragile
Klinkenberg, Sarah
2016
Majerus, Steve
Validation d'un questionnaire d'auto-efficacité de la communication en environnement bruyant auprès d'une population d'enseignants et de futurs enseignants
Martin Des Pallières, Capucine
2023
Remacle, Angélique
;
Morsomme, Dominique
Validation d'un questionnaire destiné à l'accompagnant du patient dysphagique : "Le Déglutition Handicap Index - Accompagnant"
Malgorn, Victoire
2023
Lagier, Aude
Validation d'un test de jugement situationnel évaluant les OCBs dans le contexte de la sélection professionnelle
Scius, Anthony
2014
Hansez, Isabelle
Validation d'une batterie d'évaluation permettant le dépistage précoce des risques de développer des troubles de l'apprentissage du langage écrit chez des enfants de 1ère année primaire
Durmus, Aria
2022
Poncelet, Martine
Validation d'une batterie de tests visant à détecter la simulation de troubles cognitifs
Piette, Ana
2017
Meulemans, Thierry
Validation d'une classe virtuelle sur le plan du comportement moteur vocal de l'enseignant en situation d'enseignement
Regnier, Amandine
2019
Remacle, Angélique
Validation d'une échelle permettant la détection de troubles langagiers chez les patients en état de conscience minimale : étude préliminaire
Levieux, Célia
2014
Majerus, Steve
Validation d'une mesure dynamique d'évaluation des capacités d'acquisition du décodage chez des enfants en début de première année primaire
Sittler, Marie
2023
Poncelet, Martine
Validation de l'instrument Brief Evaluation of Receptive Aphasia (BERA) de détection des troubles langagiers réceptifs chez les patients aphasiques en vue de son administration auprès des patients en état de conscience minimale
Thunus, Margot
2019
Majerus, Steve
Validation de l'outil de CAA numérique "Tiwouh" et mesure de l'impact de la co-implémentation du protocole avec le parent sur différentes variables liées au parent, à l'enfant et à l'intervention
Leyder, Léa
2018
Maillart, Christelle
Validation de l'outil numérique de CAA "Tiwouh" et mesure de l'impact de cet outil sur le sentiment de compétence des logopèdes
Ehanno, Melvina
2018
Maillart, Christelle
Validation de la boucle d'économie circulaire de la friterie Patatak
Mukuna, Héloïce
2022
Minne, Luc
Validation de la Brief Evaluation of Receptive Aphasia (BERA) dans le dépistage des troubles phasiques chez les patients en état de conscience minimale : Étude de cas multiples
Hennen, Noémie
2019
Majerus, Steve
Validation de la structure factorielle du Questionnaire de Développement pour Enfants (QDE)
Steveler, Julie
2018
Maillart, Christelle
Validation de la version francophone d'une e¿chelle e¿valuant la qualite¿ de vie chez des adolescents qui be¿gaient (OASES-T)
Doudot, Justine
2023
Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'échelle "Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering for school-age children" (OASES-S)
Gantier, Pauline
2018
Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'échelle « Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering for School-age children » chez les enfants âgés de 7 à 12 ans qui bégaient
Guillaume, Aubeline
2023
Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'Health Communication Assessment Tool auprès des professeurs en soins infirmiers
Wauthier, Vanessa
2018
Servotte, Jean-Christophe
;
Bragard, Isabelle