MatheO: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement

Mémoires déposés (Trié par Date de soutenance descendant): 281 à 300 sur un total de 536

Titre	Auteur	Année	(Co)Promoteur(s)
En quoi le dispositif mis en place au sein du Réseau IFAPME contribue-t-il à l'accrochage et au maintien des apprenants dans un parcours de formation en alternance ?	Peeterbroeck, Maud	2018	Baye, Ariane
Formation TBI : Quel impact pour des instituteurs primaires de la FWB ayant des profils d'utilisateur différents ?	David, Alexis	2018	Denis, Brigitte
Perception des croyances et connaissances des enseignants du primaire à propos de l'intégration scolaire	Bacus, Sophie	2018	Lafontaine, Dominique
Les niveaux de réflexivité des étudiants en formation initiale des enseignants en situation de vidéoformation via un outil technopédagogique d'annotation de vidéos en ligne	Vanhaeren, Florence	2018	Denis, Brigitte ; Petit, Matthieu [ext0015]
Dans quelle mesure les enseignants de primaire perçoivent-ils l'efficacité de leur voix en classe ?	Chaudron, Julie	2018	Schillings, Patricia
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TICS) au service du maintien du lien entre l'enfant hospitalisé (type 5) et son école d'origine	Onolfo, Marie-France	2018	Denis, Brigitte
Socialisation de la période de la petite enfance et croyance des professionnels de la puériculture en milieu d'accueil. Cas des enfants de 24 à 30 mois	Distave, Manon	2018	Pirard, Florence
Mettre sur pied un dispositif collaboratif dans le domaine mathématique au sein d'une école primaire : quels enjeux pour quels résultats ? Une approche exploratoire en Fédération Wallonie-Bruxelles	Lecleir, Sylvie	2018	Fagnant, Annick
Les écoles primaires luttant contre le harcèlement perçoivent-elles l'efficacité des dispositifs de prévention ? Comment ces dispositifs sont-ils mis en place ?	Blomme, Vanessa	2018	Baye, Ariane
Fidélité de la mesure du statut socio-économique et social de l'élève dans les enquêtes internationales	Vervier, Juliane	2018	Monseur, Christian
Quelles sont les connaissances mathématiques sur l'enseignement des fractions des instituteurs de cinquième et sixième année primaire et des enseignants de première et deuxième année secondaire commune en Belgique francophone ?	Maton, Jade	2018	Fagnant, Annick
Exploitation de la base de données PIRLS 2016 auprès des enfants de quatrième année primaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Quid de l'influence des facteurs familiaux, matériels et immatériels, sur les performances en lecture ?	Schmitz, Marianne	2018	Monseur, Christian
L'approche interactive au sein du projet "Maternelle" de la Ville de Liège : Quels sont les besoins et les difficultés des enseignants suivant ce projet au cours de la première année d'accompagnement des formateurs mais aussi après les trois années d'accompagnement ? Etude qualitative menée auprès de 6 enseignants faisant partie du projet "Maternelle" et 5 enseignants l'ayant terminé depuis au moins une année	Gabriel, Laura	2018	Baye, Ariane
L'évaluation et la communication du suivi pédagogique via le portfolio complété de grilles critériées permet-il d'améliorer l'image de soi, le besoin d'autonomie et le sentiment de contrôlabilité d'élèves de 5ème primaire habitués à une démarche normative ?	Fairon, Frédéric	2018	Lafontaine, Dominique
L'utilisation pédagogique du tableau blanc interactif peut-il favoriser un meilleur apprentissage de la notion de fraction au cycle supérieur de l'enseignement primaire ?	Fabry, Laetitia	2018	Denis, Brigitte
Entrer dans l'écrit à l'école maternelle. L'effet des dictées individuelles sur la réduction des inégalités scolaires de réussite	Rapp, Catherine	2018	Schillings, Patricia
Quel est l'impact d'un enseignement réciproque de stratégies métacognitives sur les performances en résolution de problèmes mathématiques, sur la persévérance, la motivation et sur les émotions ?	Planchar, Melody	2018	Fagnant, Annick
Photographie de l'enseignement par immersion linguistique dans le fondamental en FW-B	Moes, Anne	2018	Monseur, Christian
Quel concept de soi vocal les régents en français développent-ils dans le cadre de leur métier ?	Bodart, Clotilde	2018	Schillings, Patricia
L'autorégulation des apprentissages et leur transfert dans le cadre du séminaire d'approche interdisciplinaire dispensé aux étudiants inscrits à l'agrégation pour l'enseignement secondaire supérieur. Mise en place d'un dispositif s'inscrivant dans le cadre d'un enseignement contextualisé pour favoriser l'autorégulation des apprentissages ainsi que le transfert des compétences acquises en formation par l'intermédiaire d'une démarche réflexive	Achenne, Charlotte	2018	Fagnant, Annick

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