MatheO: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement

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Les élèves ayant suivi un parcours scolaire primaire en immersion se sentent-ils (1) motivés à apprendre une langue étrangère, (2) efficaces dans l'apprentissage d'une langue étrangère et (3) motivés à apprendre dans une langue étrangère ? Etude menée auprès d'élèves de 5ème et 6ème années primaire fréquentant un établissement de la Ville de Liège organisant les cours en immersion	Foret, Magali	2018	Denis, Brigitte
Mise en place et évaluation d'une intervention visant à accroître la motivation en lecture d'élèves du premier degré commun de la Province de Namur	Tillier, Vanessa	2018	Lafontaine, Dominique
Quel profil pourrait être établi pour caractériser les élèves à risque de décrochage scolaire dans le deuxième degré du secondaire ordinaire qualifiant de l'enseignement communal liégeois ?	Godichard, Janique	2018	Baye, Ariane
Les ateliers de négociation graphique : une démarche didactique visant à aider des élèves issus du premier degré de l'enseignement secondaire à progresser dans leurs compétences et dans leurs raisonnements orthographiques	Van Reeth-Fissette, Sandrine	2018	Schillings, Patricia
Quel est l'impact d'une formation dont l'objectif est d'apprendre aux élèves à produire un feedback à l'aide d'une grille critériée sur leur performance et leurs capacités métacognitives en production de l'écrit ? Test sur des élèves de 5e et 6e primaire provenant d'un milieu socio-économique défavorisé	Stenvot, Nathalie	2018	Baye, Ariane
La réforme des curriculums béninois selon l'Approche Par Compétences dans l'enseignement primaire : recherche exploratoire à Cotonou	Drouguet, Claire	2018	Pirotte, Gautier
Quel est le degré de satisfaction des enseignants secondaires en Communauté germanophone ?	Schleck, Annick	2018	Lafontaine, Dominique
L'impact de certaines variables sur l'anxiété en mathématiques des élèves de l'enseignement professionnel	Luthers, Benoit	2018	Monseur, Christian
Facteurs d'influence sur l'intégration des TIC et le changement de pratiques perçus par les enseignants de l'enseignement supérieur	Henfling, Florence	2018	Denis, Brigitte
Quels sont les éléments déterminants de la participation des élèves de l'enseignement qualifiant en situation de décrochage scolaire à un dispositif fondé sur l'approche orientante en FWB ?	Alonso Vilches, Sonia	2018	Baye, Ariane
L'implication parentale dans la scolarité des enfants de familles issues de l'immigration en contexte d'encadrement différencié : vision et attentes par rapport à l'école - Enquête menée auprès de 12 familles à Liège	Scheen, Matthieu	2018	Baye, Ariane
Quelle influence les professeurs ont-ils sur les aspirations scolaires et professionnelles de leurs élèves en fin de secondaire, et ce, en fonction de l'indice socio-économique de l'école dans laquelle ils sont scolarisés et du genre auquel ils appartiennent ?	Lardot, Céline	2018	Dupont, Virginie
Genre et stéréotypes : la formation initiale des futur-e-s enseignant-e-s préscolaires	Serlez, Jérôme	2018	Pirard, Florence
Développer les stratégies de compréhension de l'écrit tout en réduisant les écarts entre élèves au sein du groupe-classe. Analyse des effets d'un enseignement explicite de la compréhension de l'écrit et de l'oral au cycle 2	Baron, Jean	2018	Schillings, Patricia
Comment les enseignantes de maternelle perçoivent-elles l'efficacité de leur voix dans le cadre de leurs enseignements ?	Remy, Margaux	2018	Schillings, Patricia ; Morsomme, Dominique
Utiliser les cartes mentales comme outil de planification en cinquième primaire dans un milieu défavorisé peut-il être bénéfique pour la production d'écrits informatifs ?	Ledrus, Julien	2018	Denis, Brigitte
Apprendre à apprendre par la lecture ? Le cas de l'usage du "cahier de MES apprentissages" dans un dispositif de soutien à l'autorégulation des élèves en 6ème primaire	Detrembleur, Michèle	2018	Poumay, Marianne
Quels effets d'une classe inversée en sciences pour des élèves de 2e secondaire ? Exploration de relations entre composantes motivationnelles et cognitives dans un enseignement des sciences en classe inversée supportée par les TIC pour des élèves de 2ème secondaire	Ochelen, Jean-Pascal	2018	Denis, Brigitte
Quels sont les facteurs individuels qui influencent l'attitude de l'enseignant belge envers la pratique inclusive dans l'enseignement primaire ordinaire ?	Yaghi, Sari	2018	Monseur, Christian
Stages au Bénin et au Sénégal vécus lors de la formation initiale des enseignants à l'HELMo Sainte-Croix : quelles influences (1) sur le parcours professionnel des participants, (2) sur les pratiques professionnelles futures des enseignants ?	Lejeune, Emilie	2018	Pirotte, Gautier

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