MatheO: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement

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Au sein de la formation d'instituteur préscolaire, quels effets ont les stages de première année sur les croyances des futurs enseignants quant à la gestion de classe, la charge de travail et la gestion des apprentissages par le jeu ?	Delairesse, Ophélie	2017	Boraita, Fanny
En quoi l’utilisation de la boîte à mots peut-elle être efficace pour la maîtrise de la langue française en conformité avec le prescrit des Socles de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Colson, Brigitte	1	Poumay, Marianne
Croyances des futurs enseignants face à l'enseignement explicite des stratégies de compréhension en lecture : quelles sont ces croyances ? Une évolution de ces croyances est-elle possible ? (Les)	Collard, Marie-Julie	2017	Schillings, Patricia
Enseignant primaire et la pratique du redoublement : Comment ses collègues, sa direction, son P.O. et/ou la Fédération Wallonie-Bruxelles l'influencent-ils dans son choix de promotion ou de redoublement de l'élève et dans ses opinions sur cette problématique ? Enquête qualitative menée auprès de 14 enseignants du primaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (L')	Collard, Mathilde	2017	Baye, Ariane
Différences entre les filles et les garçons en termes de performances, de motivation, de concept de soi, d'habitudes et de stratégies dans le domaine de la lecture. Une analyse des CEB de 2012 à 2016 et des activités de lecture en classe de 6e primaire	Colemonts, Julie	2017	Lafontaine, Dominique
Pensée relationnelle, un tremplin entre l'arithmétique et une ouverture vers l'algèbre (La)	Coessens, Audrey	2017	Fagnant, Annick
Implémentation d'un module de formation à la citoyenne virtuelle - Quels sont les effets d'un tel module sur les représentations et les pratiques des élèves du troisième cycle de l'enseignement primaire ?	Coenen, Caroline	2017	Denis, Brigitte
Comportements des élèves et pratiques enseignantes : validation d'un questionnaire sur l'autonomie des élèves dans l'enseignement primaire	Cocinas Garcia, Amélie	2017	Monseur, Christian
Quel est le développement du modèle opératif d'instituteurs primaires ayant suivi un dispositif alternant accompagnement et formation à la mise en œuvre d'activités structurées selon les principes de la pédagogie coopérative ?	Coart, Grégory	2017	Schillings, Patricia
Place du Care dans les classes d'accueil et de première maternelle en Province de Liège (La)	Charlier, Ingrid	2017	Pirard, Florence
Etude quasi-expérimentale sur le développement du processus d'autorégulation chez les élèves du premier degré différencié - Le développement du processus d'autorégulation chez les élèves du premier degré différencié permet-il de soutenir leur motivation à apprendre au cours de mathématiques ?	Cepeda Perez, Melina	1	Fagnant, Annick
Etude des variables influençant la perception de soi en mathématiques des élèves de 15 ans à travers les études Pisa 2012	Cambursano, Eric	2017	Monseur, Christian
Enseignement et apprentissage des mathématiques - Quels sont les effets de la mise en place d'activités visant à favoriser la liaison primaire - secondaire en géométrie dans des classes de sixième primaire et de première secondaire ?	Burton, Ariane	2017	Fagnant, Annick
Dans quelles conditions la carte mentale peut-elle servir l'apprentissage par la lecture chez les élèves de quatrième primaire ?	Brance, Fabienne	2017	Poumay, Marianne
Quelles sont les croyances de Monsieur et Madame-tout-le-monde au sujet du redoublement ?	Bosman, Chloé	2017	Boraita, Fanny
Quel est le positionnement des professeurs de secondaire inférieur en Fédération Wallonie-Bruxelles sur le harcèlement scolaire ? Quelles sont les méthodes/les stratégies mises en place par ceux-ci face à cette problématique ?	Bonhomme, Ariane	2017	Baye, Ariane
Etat de la satisfaction professionnelle des enseignants débutants, de leur motivation et de leur intention de poursuivre leur carrière dans l'enseignement	Volvert, Sophie	2017	Boraita, Fanny
Résultats aux évaluations externes de fin de 6ème année primaire sont-ils en adéquation avec les évaluations normatives de l'enseignant et, le cas échéant, l'effet Posthumus crée-t-il des inégalités ? (Les)	Vancoille, Sandrine	2017	Monseur, Christian
Croyances et connaissances d'enseignants à propos des rythmes scolaires. Sont-elles différentes chez les bacheliers et les masterisés ? Quelles influences dans leur planification ?	Valles Ruiz, Rachel	2017	Jans, Véronique
L'entrée à l'école maternelle, période de transition dans la vie du jeune enfant : Comment est-elle vécue et ressentie par celui-ci ?	Swinnen, Laura	2017	Pirard, Florence

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