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RSS Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée "mise en oeuvre de la gestion stratégique des ressources humaines"

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  TitreAuteurAnnée(Co)Promoteur(s)
Access icon Comment la fusion des Cliniques de l'Espérance, Saint-Joseph et Saint-Vincent est-elle vécue par les collaborateurs d'un point de vue organisationnel et culturel ?Attardo, Valentina2021Robert, Jocelyne ULiège
Access icon Comment comprendre le retour sur site en contexte de télétravail contraint ?Yazghi, Sabrine2021Jemine, Grégory ULiège
Access icon Optimisation des relations partenariales externes vis-a-vis de Engie Electrabel et les associations du programme Power2ActChonla Nganmini, Alida2021Cornet, Annie ULiège
Access icon Le big data RH à la lumière de la théorie des conventions: quelles justifications pour des DRH belges ?Grifnaie, Julien2021Pichault, François ULiège
Access icon L'utilisation des réseaux sociaux dans le processus de recrutementMoukam Tchamgoue, Serena2021Schoenaers, Frédéric ULiège
Access icon Comment les réunions virtuelles participent-elles au maintien de la culture organisationnelle au sein des universités francophones belges pendant la crise sanitaire liée à la Covid-19 ?Hainaux, Amélie2021Schoenaers, Frédéric ULiège
Access icon Talent management et développement personnel : une démarche de management à part entière. Analyse transversale du cas Mise en PlaceNizet, Tanguy2021Robert, Jocelyne ULiège
Access icon Comment s'orientent les relations professionnelles entre les DRH et les avocats spécialisés en droit du travail dans un transfert conventionnel d'entreprise sous la cct32bisBastin, Adrien2021Pichault, François ULiège
Access icon La création de sens lors du changement agile : Etude de cas sur la société EVS Broadcast EquipmentNinane, Adrien2021Beuker, Laura ULiège
Access icon Comment la rémunération flexible influence-t-elle la motivation chez les consultants ?Miftari, Ilir2021Gérard, Julie ULiège
Access icon L'analyse de la formation : étude de cas sur la société EuroclearLéonard, Damien2021Dujardin, Jean-Marie ULiège
Access icon L'expérience candidat : le point de vue des candidats du secteur de l'informatique sur le processus de recrutementTheizen, Léa2020Robert, Jocelyne ULiège
Access icon La conciliation des études supérieures et du job étudiant: Conséquences, motivations et détresse psychologiqueHeyne, Beverley2020Cornet, Annie ULiège
Access icon Analyse contextualiste de la dynamique d'hypercroissance sur la professionnalisation de la gestion des ressources humaines en contexte PME : Étude comparative de 3 Plateformes Scale-ups..Petit, Loïc2020Pichault, François ULiège
Access icon La gestion de la sécurité au travail: Une étude exploratoire de la perception et de l'application des règles de sécurité par les ouvriers cordistes dans leur pratique professionnelleLoiseau, Floriane2020Schoenaers, Frédéric ULiège
Access icon Chez Safran Aero Boosters, quelles stratégies de gestion du changement sont mises en place afin d'assurer le déploiement d'un ERP et d'un PLM, deux projets centraux dans la transition digitale de l'entreprise vers une « Usine du futur »?Cataldo, Charlotte2020Jemine, Grégory ULiège
Access icon L'implémentation de la méthode Agile dans une organisation : une étude de cas sur la société EuroclearPelini, Tanguy2020Robert, Jocelyne ULiège
Access icon L'effet du niveau d'expertise des collaborateurs externes sur l'autonomie obtenue et le contrôle exercé par les entreprises clientesBollinne, Nadège2020Jemine, Grégory ULiège
Access icon Les collaborations école-entreprise : une nécessité face aux enjeux à la fois du monde économique et du monde de l'enseignement. Un focus sur les collaborations école-entreprise du groupe ENGIE SOLUTIONS et celles d'écoles techniques secondaires en Wallonie.Diallo, Amadou Diouldé2020Dujardin, Jean-Marie ULiège
Access icon Comment la méthodologie Scrum modifie-t-elle le travail ? Focus sur l'entreprise liégeoise EVS Broadcast EquipementBatischeva, Lolita2020Jemine, Grégory ULiège
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Accès

91
82
33

Années de défense

11
48
51
47
49

Disciplines

185
19
4
2
2
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Départements des promoteurs

124
57
19
2
1

Promoteurs

33
32
26
20
20
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Diplômes

206

Facultés

206

Langues

201
5