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Etude exploratoire de l’impact des stresseurs psychosociaux sur les interactions des familles homoparentales féminines	Delvoye, Marie	2012	D'Amore, Salvatore
Loisirs structurés et mouvements de jeunesse. Contextes favorables au développement de l’adolescent ?	Ledain, Simon	2012	Born, Michel
L’émergence des conduites communicatives et conditions qui en favorisent le développement en crèche : vers une communication intentionnelle ? Etude exploratoire	Wanet, Julie	2012	Pirard, Florence
Intervention de groupe au sein d’un service d’accompagnement sous mandat des autorités protectionnelles de mineurs victimes et auteurs d’abus sexuels intrafamiliaux. Quel impact ?	Girard, Noémie	2012	Glowacz, Fabienne
L’étude de l’influence des capacités attentionnelles automatiques et contrôlées sur la mémoire à court terme verbale chez le jeune adulte	Deschamps, Marine	2012	Majerus, Steve
Impact du niveau socio-économique sur les performances aux épreuves morphosyntaxiques en langage oral de la batterie L2MA-2 ches des enfants tout-venant de troisième primaire (CE 2)	Garguilo, Emilie	2012	Maillart, Christelle
Les pertes contextuelles migratoires des familles immigrées originaires du Maghreb. Etude exploratoire à la lumière du concept du transnationalisme et du modèle MECA de Célia Falicov	Gerard, Camille	2012	D'Amore, Salvatore
L'impact de l'âgisme sur la qualité de vie ainsi que sur la santé physique et mentale des patients en oncologie gériatrique	Grisard de la Rochette, Caroline	2014	Adam, Stéphane ; Missotten, Pierre
L'enjeu de l'écriture à travers le mise en place d'un atelier - écriture avec des adolescentes placées en institution	Fuentes, Morgane	2014	Gauthier, Jean-Marie
Interactions langage-mémoire : impact du niveau d’expertise verbale et perceptive sur l’effet d’ombrage chez l’enfant et le jeune adulte	Saadi, Naïma	2013	Dehon, Hedwige
Étude des liens entre la mémoire à court terme « ordre sériel » et le traitement numérique chez des enfants dyscalculiques de la 2ème à la 5ème primaire	Morales, Magali	2013	Majerus, Steve
Les représentations phonologiques chez les enfants dysphasiques. Influence des probabilités phonotactiques dans la reconnaissance des mots parlés chez les enfants dysphasiques	Troha, Pauline	2012	Maillart, Christelle
Évaluation à court terme de l’efficacité de la guidance parentale sur le développement du langage de l’enfant.	Streel, Nathalie	2012	Maillart, Christelle
Exploration des états de conscience associés à l’effet de référence à soi en mémoire dans la maladie d’Alzheimer	Piron, Sophie	2012	Collette, Fabienne
Etude de l’efficacité d’un programme thérapeutique auprès d’une population de patients souffrant de schizophrénie : la Self-Awareness Therapy	Latré, Catherine	2013	Blairy, Sylvie
Evaluation de l’effet de l’utilisation de logiciels d’aide à la lecture et l’écriture sur les performances scolaires d’adolescents dyslexiques	Jurion, Marion	2013	Poncelet, Martine
Influence de la binauralité sur la localisation et la compréhension de mots avec ou sans bruit de fond : comparaison d’enfants implantés unilatéralement, bilatéralement ou porteurs d’un appareillage bimodal	Lambert, Lauriane	2013	Demanez, Laurent
Concept de soi indépendant ou interdépendant et perspective visuelle en mémoire	François, Sarah	2013	Brédart, Serge
L’auto-nomination à l’époque geek : l’adolescent, ses inventions et sa singularité.	Morrone, Christophe	2013	Stassart, Martine
Analyse qualitative comparative d’un groupe d’adolescents "déviants" et "non-déviants" quant au type de contrôle parental imaginé, dans des situations problèmes parents-enfants hypothétiques, les mettant en scène en tant que parents, à la lumière d’éléments récoltés sur leur propre relation avec leurs parents.	Tock, Benjamin	2012	Born, Michel
L’efficacité de la technique d’apprentissage sans erreur pour l’acquisition d’une séquence perceptivo-motrice dans une tâche de temps de réaction sériel	Slootmaekers, Laura	2013	Meulemans, Thierry
Consommation de pornographie à l’adolescence : entre recherche de sensations et solitude...	Puglia, Rosa	2013	Glowacz, Fabienne
Evaluation des fonctions visuo-spatiales des enfants souffrants d’une infirmité motrice cérébrale, âgés entre 5 et 14 ans : évaluation à l’aide d’une batterie de tests informatisés	Salberter, Cindy	2013	Detraux, Jean-Jacques
Etude de l’apprentissage de mots nouveaux chez des enfants dysphasiques	Meunier, Aurélia	2013	Maillart, Christelle
Le lien entre l’estime de soi, le bien-être à l’école et l’ethnicité en 4ème secondaire en CFB	Ndjoli, Lowelia	2013	Lafontaine, Dominique

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