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Browsing by Promotor : Martinez Perez, Trecy
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Title
Author(s)
Year
(Co)Promotor(s)
Construction et la normalisation d'épreuves en vue du diagnostic de la dyspraxie verbale (La)
James, Elisa-Grâce
2015
Martinez Perez, Trecy
Construction et validation d'un Test de Concordance des Scripts (TCS) au profit de l'évaluation du raisonnement clinique en logopédie pédiatrique auprès des étudiants
François, Clara
2023
Martinez Perez, Trecy
;
Durieux, Nancy
Construction et validation d'un test de concordance des scripts (TCS) au profit de l'évaluation du raisonnement clinique en logopédie pédiatrique auprès des étudiants
Meys, Laurine
2023
Martinez Perez, Trecy
;
Durieux, Nancy
Création d'un questionnaire relatif à la récolte d’informations sur l’enfant et son profil langagier dans sa vie quotidienne et scolaire
Magis, Sophie
2015
Martinez Perez, Trecy
Etude de la spécificité d'épreuves langagières chez des enfants présentant une dyspraxie verbale versus un trouble phonologique
Masson, Pauline
2017
Martinez Perez, Trecy
Etude des prédicteurs langagiers, cognitifs et moteurs à 2 ans sur l'évolution langagière des enfants grands prématurés à 5 ans et association des compétences
Octave, Laura
2022
Martinez Perez, Trecy
;
Desmottes, Lise
Etude longitudinale : Influence de la qualité d'interaction entre le parent et l'enfant sur le développement langagier de l'enfant de 12 à 24 mois et de 24 à 36 mois
Guigues, Tiffany
2018
Martinez Perez, Trecy
Evaluation à moyen terme de l’efficacité d’un programme de guidance parentale sur le développement langagier de jeunes enfants dits "à risques" et sur les attitudes de leurs parents.
Desaivre, Stéphanie
2014
Maillart, Christelle
;
Martinez Perez, Trecy
Exploration du rôle des doigts dans la cognition numérique : Rôle des compétences digitales dans le développement de la cardinalité et des compétences arithmétiques de base chez les enfants âgés de 3 à 6 ans ?
Toussaint, Eline
2018
Martinez Perez, Trecy
Explorer le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage chez des parents d'un enfant porteur de déficience auditive et âgé de 18 mois à 12 ans.
Grandjean, Joan
2022
Martinez Perez, Trecy
Étude du lien entre le sentiment de compétence parentale et la qualité de l'interaction parent-enfant dans le soutien au développement langagier entre 24 et 36 mois
Wante, Fantine
2018
Martinez Perez, Trecy
Impact de la prématurité sur le développement des compétences phonologiques
Doublot, Madeline
2014
Martinez Perez, Trecy
Impact de la prématurité sur le lien entre les doigts et l'acquisition de la cardinalité
Theron, Améline
2016
Martinez Perez, Trecy
;
Rousselle, Laurence
Impact de la prématurité sur les habiletés de récit
Maquet, Perrine
2016
Martinez Perez, Trecy
Impact des compétences phonologiques sur les apprentissages en lecture et en orthographe chez des enfants prématurés : étude longitudinale
Janssen, Laure
2017
Martinez Perez, Trecy
;
Desmottes, Lise
Influence du contexte d'évaluation sur la qualité des interactions entre le parent et l'enfant de 12 à 24 mois
Mignon, Axelle
2017
Martinez Perez, Trecy
Intérêt d'une guidance parentale auprès de parents d’enfants nés prématurément
Jacques, Maïder
2015
Martinez Perez, Trecy
Le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage, chez les parents d'enfants nés prématurément et âgés de 18 mois à 6 ans
Osseland, Mathilde
2022
Martinez Perez, Trecy
Le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage chez les parents d'un enfant atteint d'infirmité motrice cérébrale.
Lambert, Chloé
2022
Martinez Perez, Trecy
Le sentiment de compétence parentale dans le domaine du langage, chez les parents d'enfant de 18 mois à 5 ans, présentant un trouble du spectre de l'autisme
Mouillard, Amélie
2022
Martinez Perez, Trecy