MatheO: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement

Master thesis submitted (Sorted by Submit Date in Descending order): 181 to 200 of 645

Title	Author(s)	Year	(Co)Promotor(s)
La pratique de l'autoévaluation et de la coévaluation a-t-elle un effet sur l'anxiété en mathématiques des élèves de 6e secondaire en fonction de leur genre en Communauté Germanophone ?	Beaulieu, Grégory	2022	Jaegers, Doriane
Comment quatre enseignants du cycle 3 régulent la mise en oeuvre d'un nouveau dispositif dans leur pratique, à savoir les ateliers d'écriture de Calkins ?	Balancier, Margaux	2022	Schillings, Patricia
Etude du lien entre taille des classes et/ou du genre et performances scolaires : analyses secondaires des données (Pirls 2011)	Tholet, Antoine	2022	Monseur, Christian
Quel est l'impact d'une séquence d'apprentissage utilisant la méthodologie de l'enseignement explicite sur les compétences de navigation lors d'une lecture en environnement numérique auprès d'élèves en fin de l'enseignement primaire ?	Simon, Marie	2022	Denis, Brigitte
L'utilisation de l'enseignement explicite dans la mise en place d'ateliers de compréhension d'albums pour apprendre à des élèves du cycle deux à inférer	Libin, Audrey	2022	Schillings, Patricia
Les relations écoles-familles dès l'entrée à l'école maternelle. Transition vers le monde de la maternelle du point de vue des familles	Horin, Guillaume	2022	Pirard, Florence
La perception du bien-être d'élèves de 4ème secondaire d'une école de type mixte socioéconomiquement défavorisée	Ruwet, Loïc	2022	Detroz, Pascal
Comment les élèves du premier degré de l'enseignement secondaire perçoivent-ils les effets d'une note à haute valeur informative dans une évaluation sommative de production de texte ? - Exploration de composantes cognitives et motivationnelles dans un cours de français dans le premier degré de l'enseignement secondaire	Salvaggio, Timotei	2022	Fagnant, Annick
Analyse de l'impact de la mise en œuvre de scénarios pédagogiques et d'outils d'étayage visant le développement de la pensée informatique et algorithmique dans l'enseignement fondamental	Marquet, Pascale	2022	Denis, Brigitte
Les perceptions des pratiques pédagogiques des jeunes enseignants wallons de l'enseignement secondaire inférieur ont-elles évolué en fonction de leurs premières années d'expérience et quelles en sont les causes ?	Lesiw, Marie	2022	Dupont, Virginie
Analyse des perceptions et des représentations sociales des enseignants du Fondamental relatives aux plus-values pédagogiques du numérique dans le cadre d'activités d'apprentissage.	Kellner, Laurence	2022	Denis, Brigitte
Quels sont différents types d'usages que les enseignants du degré supérieur de l'enseignement fondamental font des capsules vidéos pédagogiques dans leurs dispositifs d'enseignement/apprentissage ?	Hansen, Bénédicte	2022	Denis, Brigitte
S'appuyer sur les logiciels d'analyse textuelle AntConc et TreeTagger afin de jauger la qualité d'un écrit réflexif - une étude de faisabilité	Tintin, Antoine	2022	Verpoorten, Dominique
Transition primaire-secondaire dans l'enseignement spécialisé: étude du degré de satisfaction des parents	Mercier, Martine	2022	Monseur, Christian
Effets d'un programme d'entrainement à la fluence en lecture sur les progrès en lecture chez les élèves d'une classe de cinquième année primaire	Matagne, Melanie	2022	Poncelet, Martine
Un protocole d'entrainement permettant de relever le degré de fiabilité d'une source permet-il aux élèves d'opérer des choix plus pertinents ?	Lejeune, Natia	2022	Denis, Brigitte
En littératie numérique, la mise en place d'un dispositif d'enseignement explicite est-elle efficace pour développer les stratégies de navigation sur un site Internet des élèves de première année secondaire ?	Yürük, Neslihan	2022	Denis, Brigitte
Comprendre les interactions de classe avec les élèves à haut potentiel : l'éclairage apporté par le concept de connaissance ouvragée des enseignants.	Salengros, Nathalie	2022	Demonty, Isabelle
Etude de cas - Quelles sont les perceptions des élèves de l'enseignement secondaire de leur comportement, de leur motivation, de leur implication dans le travail et de leur ressenti depuis la mise en œuvre du programme Soutien au comportement Positif dans leur école	Vanhees, Coline	2022	Baye, Ariane
Comment la pratique de co-enseignement s'organise-t-elle et comment est-elle vécue par les enseignants du fondamental en Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Theunis, Faustine	2022	Poumay, Marianne

Master thesis submitted (Sorted by Submit Date in Descending order): 181 to 200 of 645

< previous next >

Access

Years defense

Disciplines

Promotors departments

Promotors

Degrees

Faculties

Languages

Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement

There are 645 master thesis submitted for this degree.