MatheO: Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes

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Mémoires déposés (Trié par Date de soutenance descendant): 81 à 100 sur un total de 189

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De quelle manière l'éducation artistique est-elle implémentée à l'école fondamentale ? Quelles sont actuellement les pratiques, les méthodes et les logiques courantes dans l'éducation artistique à l'école fondamentale ?	Vega Fernandez, Patricia	2018	Faulx, Daniel
Comment l'apprentissage au sein du voyage initiatique se déroule-t-il et se caractérise-t-il dans le réel et dans l'imaginaire ?	Boulvain, Juliette	2018	Faulx, Daniel
Etude des facteurs pouvant influencer l'estime de soi de demandeurs d'emploi suivant une formation d'insertion socio-professionnelle	Dos Santos Fernandes, Rachel	2018	Poumay, Marianne
Modélisation des étapes de conception et de développement d'un serious game : le cas pratique de la Ludus Académie, Altheria Solutions et Rebelle Productions	Reynaerts, Maxime	2018	Denis, Brigitte
Les représentations sociales des enseignants quant à la formation continue déclenchent-elles des résistances aux changements ?	Delaitte, Raphaël	2018	Faulx, Daniel
A travers l'expression de leur vécu, qu'est-ce qui permet de comprendre en profondeur le parcours de vie des femmes musulmanes immigrées de 1ère et 2e génération en cours d'insertion socioprofessionnelle ?	Woit, Marine	2017	Faulx, Daniel
La gestion de l'hétérogénéité dans un groupe de formation : Analyse des représentations et des pratiques de formateurs en Français Langue Étrangère et en alphabétisation	Sougné, Mathilde	2017	Faulx, Daniel
Quels facteurs interviennent dans la décision d'une reconversion professionnelle vers le métier de cuisinier-restaurateur et, plus particulièrement, quels sont les rôles joués par les émissions culinaires ?	Riskin, Céline	2017	Denis, Brigitte
Du point de vue du parent issu d'un milieu précarisé et de l'enseignant de deuxième maternelle : quelles sont les conditions pour entretenir une « relation optimale » autour de l'enfant ?	Rhimi, Neila	2017	Pirard, Florence
Comment qualifier l'expérience d'être tuteur au sein de la société Colruyt ?	Petrella, Nicolas	1	Faulx, Daniel
Dans quelle mesure les stratégies mises en place par les coachs de sports collectifs favorisent-elles l'objectif de performance collective ?	Marbehant, Robin	2017	Denis, Brigitte
Proposer à des enfants de troisième maternelle de participer à un débriefing vidéo mettant l'accent sur leurs comportements en lien avec le climat d'apprentissage leur permet-ils de s'impliquer dans l'activité, de prendre conscience de ces comportements et de formaliser des intentions de les modifier ?	Lixon, Sabine	2017	Verpoorten, Dominique
De l'agir à l'identité : Analyse de la relation entre la préoccupation de tissage et l'identité professionnelle chez des enseignants débutants	Lejoly, Inès	2017	Faulx, Daniel
Communication entre professionnel de la santé et patient dans le cadre de maladies chroniques : quelles perceptions ces différents acteurs ont-il de la communication s'établissant entre eux ? (La)	Lassine, Emilie	1	Faulx, Daniel
Impacts de la pédagogie du projet sur l'insertion sociale d'apprenants en alphabétisation : exploration et analyse des perceptions des apprenants (Les)	Jacquinet, Noémie	2017	Faulx, Daniel
Quelles pratiques éducatives favorisent la réintégration scolaire des décrocheurs ayant été accompagnés par un Service d'Accrochage Scolaire ?	Jacquemain, Laurie	2017	Baye, Ariane
Quel est l'impact d'une formation d'insertion socioprofessionnelle sur le sentiment d'efficacité personnelle des stagiaires ? Quelles sont les variables issues du dispositif de formation susceptibles d'influencer le sentiment d'efficacité des stagiaires ?	Fink, Camille	2017	Poumay, Marianne
Les éléments de satisfaction et d'insatisfaction du personnel d'un SAI quant à l'élaboration de son nouveau plan de formation : Quel est l'impact motivationnel de la transition d'une politique de formation « catalogue » à une politique de formation « recensement » ?	Delnoy, Laure-Anne	2017	Faulx, Daniel
Quelles sont les conditions qui permettent aux élèves en intégration de participer à l’élaboration de leur P.I.A. en utilisant le portfolio d’apprentissage ?	Daut, Carole	2017	Poumay, Marianne
Comment fabrique-t-on un bon assistant social ? Analyse exploratoire du processus de professionnalisation chez les assistants sociaux	Cusumano, Concetta	2017	Faulx, Daniel

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